| Título: | Libros para disfrutar la matemática | | Autor(es): | Lourdes Figueiras, Jordi Deulofeu | | Notas: | Este artigo faz pt. de um nº temático sob o tít.: Matemáticas y medios de comunicación. - Contém referências bibliográficas | | Resumo: | Resumo: "En este artículo analizamos cuál es el estado actual de la popularización de la matemática a través de los libros. Se analiza la situación a partir de una primera clasificación de 281 libros editados en las diferentes lenguas del estado español, distinguiendo aquellas que muestran la relación entre las matemáticas y sus aplicaciones, el arte o la historia. Dedicamos igualmente una parte de la discusión a la novela matemática y otros estilos de narrativa, así como a los libros que se ocupan de divulgar el estado actual de la matemática. Concluimos con una serie de recomendaciones que responden a los retos que ofrece la divulgación de la matemática en la actualidad.". - Abstract: "This article analyses the current state of the popularisation of mathematics through books. We take an initial classification of 281 books published in the different official languages in Spain to discuss the situation, and distinguish those that show the relationshipween mathematics and its applications, art and history. We also dedicate a part of the discussion to mathematics novels and other narrative styles and other books that aim to disseminate the current state of mathematics. We conclude with a series of recommendations that respond to the challenges posed by promotion mathematics in society." | | Publicado em: | In: Uno. - Barcelona, 2008. - ISSN 1133-9853. - A. XIII, nº 48 (Abr.-Mayo-Jun..2008), p. 7-18 | | Assuntos: | Divulgação científica--Matemática | --Livros | Matemática | Novelas matemáticas | Espanha | | CDU: | 001.92:51(460) | 51:001.92(460) | | Títulos relacionados: | Matemáticas y medios de comunicación | | Veja também: | Figueiras, Lourdes | Deulofeu, Jordi | | Localização: | |
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| Título: | Periodistas en el país de las matemáticas | | Autor(es): | Mª Pilar Perla Mateos | | Notas: | Este artigo faz pt. de um nº temático sob o tít.: Matemáticas y medios de comunicación | | Resumo: | Resumo: "Todos incluidos los periodistas, llevamos con nosotros una herencia matemática. Las matemáticas que aprendemos en la escuela nos enseñan a razonar, y la capacidad de análisis y de abstracción de un buen profesional de la información conecta directamente con esta matemática invisible que está detrás de la estructura de nuestra cabeza. Pero, en el espectro visible, las matemáticas tienen poca presencia en la prensa escrita, algo mayor en las página dedicadas a divulgación de la ciencia que en las noticias de actualidad científica. En Tercer Milenio, suplemento de Heraldo de Aragón, tratamos de dar cabida a las matemáticas desde diversos enfoques.". - Abstract: "All of us - journalists included - carry with us a mathematics legacy. The mathematics we learn at school teaches us to reason and a good teacher's ability to analyse and abstract information connects directly with that invisible mathematics that lies behind the structure of our head. However, in the visible spectrum, mathematics gets little coverage in the printed press, and slightly more in the pages dedicated to disseminating science than in the pages on scientific news. In "Tercer Milenio", a supplement that comes with the "Heraldo de Aragón", we try to raise mathematics' visibility from different focuses." | | Publicado em: | In: Uno. - Barcelona, 2008. - ISSN 1133-9853. - A. XIII, nº 48 (Abr.-Mayo-Jun..2008), p. 32-40 | | Assuntos: | Divulgação científica--Matemática | Matemática | Comunicação | Imprensa | Jornalismo | Espanha | | CDU: | 001.92:51(460) | 51:001.92(460) | 316.7:51(460) | 51:316.7(460) | 070:51(460) | 51:070(460) | | Títulos relacionados: | Matemáticas y medios de comunicación | | Veja também: | Perla Mateo, Maria Pilar | | Localização: | |
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| Título: | Matemáticas en la radio | | Autor(es): | Luis Balbuena | | Notas: | Este artigo faz pt. de um nº temático sob o tít.: Matemáticas y medios de comunicación | | Resumo: | Resumo: "La popularización de las matemáticas a través de la radio es posible. Quizás suponga ciertas limitaciones disponer sólo de la palabra para la comunicación, pero existen estrategias para superarlas. En el artículo explico una experiencia desarrollada con un grupo de estudiantes, los aspectos positivos que observé y cómo superamos las limitaciones. El trabajo realizado la presentamos al concurso Giner de los Rios, y nos otorgaron el primer premio a la mejora de la calidad educativa, lo que representó para nosotros la mejor de las evaluaciones.". - Abstract: "Popularising mathematics on the radio is possible. Although the fact that communication on the radio is only possible through words might be a limitation, there are plenty of strategies to overcome it. This article discusses an experience carried out with a group of students and looks at the positive aspects observed and how limitations were overcome. This work was presented at the Giner de los Rios contest and was awarded the first prize for educational quality, which we saw as the best possible assessment and endorsment." | | Publicado em: | In: Uno. - Barcelona, 2008. - ISSN 1133-9853. - A. XIII, nº 48 (Abr.-Mayo-Jun..2008), p. 41-55 | | Assuntos: | Divulgação científica--Matemática | Matemática | Ensino da matemática | Meios de comunicação de massas | Rádio | Rádio educativa | Guiões | Espanha | | CDU: | 001.92:51(460) | 51:001.92(460) | 659.3:51(460) | 51:659.3(460) | 37.018(460) | | Títulos relacionados: | Matemáticas y medios de comunicación | | Veja também: | Balbuena Castellano, Luis | | Localização: | |
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| Título: | Matemáticas en televisión | | Autor(es): | Antonio Pérez | | Notas: | Este artigo faz pt. de um nº temático sob o tít.: Matemáticas y medios de comunicación. - Contém referências bibliográficas | | Resumo: | Resumo: "Las matemáticas y la televisión se llevan mal. Al menos eso es lo que parece dada la notable ausencia de contenidos matemáticos de carácter educativo o divulgativo en las parrillas televisivas. És cierto que los aspectos comunicativos proprios de la televisión en cuanto al tratamiento y presentación de la información no parecen encajar con los aspectos didácticos de las matemáticas; sin embargo, mi experiencia en los dos campos, como profesor en activo y como autor de programas de matemáticas para la televisión, me ha permitido comprobar, y casi demostrar, que es posible y necesario acabar co el desencuentro entre estos dos mundos. Ni los profesores pueden obviar el hecho de que los jóvenes viven en una auténtica burbuja icónica, muy alejada de los niveles de abstracción utilizados en las clases, ni los responsables de las televisiones pueden olvidarse de que las matemáticas constituyen una parte fundamental de nuestra cultura y que su divulgación a un público cada vez más amplio es no sólo una obligación sino, además, una necesidad social.". - Abstract: "mathematics and television do not really get on very well. Or at least that is the impression given by the clear lack of any educational or promotional mathematics contents on the small screen. It is true that the communicative nature of television as far as handling and presenting information is concerned does not exactly fit with the didactic aspects of mathematics. Nevertheless, thanks to my experience in both fields - as an active teacher and a creator of mathematics programmes for television - I have been able to see and almost prove that the rift between these two worlds can and should be overcome. teachers cannot ignore the fact that young people live in a truly iconic bubble far removed from the levels of abstraction used in class; and the heads of television programmes cannot forget that mathematics forms a fundamental part of our culture and that promoting and disseminating mathematics to a wider audience is both an obligation and a social need." | | Publicado em: | In: Uno. - Barcelona, 2008. - ISSN 1133-9853. - A. XIII, nº 48 (Abr.-Mayo-Jun..2008), p. 56-69 | | Assuntos: | Divulgação científica--Matemática | Matemática | Cultura matemática | Ensino da matemática | Meios de comunicação de massas | Televisão | Televisão educativa | Espanha | | CDU: | 001.92:51(460) | 51:001.92(460) | 659.8:51(460) | 51:659.8(460) | 373.3:51(460) | 51:373.3(460) | 37.018 | | Títulos relacionados: | Matemáticas y medios de comunicación | | Veja também: | Pérez Sanz, Antonio | | Localização: | |
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| Título: | Educación y televisión : un binomio perfecto... si se quiere | | Autor(es): | Pere Arcas | | Notas: | Este artigo faz pt. de um nº temático sob o tít.: Matemáticas y medios de comunicación | | Resumo: | Resumo: "En este artículo se presentan dos producciones del departamento de programas educativos de Televisió de Catalunya como ejemplo de colaboración estrecha entre profesionales de la comunicación y de la educación. Ambas producciones han llegado a tener una utilidad educativa que ha ido más allá de la emisión por la pantalla convencional. Las dos producciones son Àlia, una ficción basada en la aplicación de princípios matemáticos en la vida cotidiana, y el portal educativo 'edu3.cat', una web interactiva que acoge todas las producciones de televisió de Catalunya susceptibles de ser utilizadas con finalidades educativas.". - Abstract: "This article presents two productions from the department of educational programmes at the catalan Broadcasting Corporation (TV3) as an example of close collaboration at the same level of implication between communication and education professionals. Both productions have had an educational use that has gone beyond their broadcast on the small screen. The two productions are "Àlia", a fictional programme based on applying mathematical principles in real life, and the education portal "Edu.3.cat", an interactive website that gathers together all TV3 productions that can be used for educational purposes." | | Publicado em: | In: Uno. - Barcelona, 2008. - ISSN 1133-9853. - A. XIII, nº 48 (Abr.-Mayo-Jun..2008), p. 73-78 | | Assuntos: | Divulgação científica--Matemática | Matemática | Meios de comunicação de massas | Televisão | Programas educativos | Televisão educativa | Portais web--edu3.cat | --Aspectos educativos | Ensino da matemática | Espanha--Catalunha | | CDU: | 001.92:51(460) | 51:001.92(460) | 51:659.3(460) | 659.3:51(460) | 004.73:51(460) | 51:004.73(460) | 373.3/.5:51(460) | 51:373.3/.5(460) | | Títulos relacionados: | Matemáticas y medios de comunicación | | Veja também: | Arcas Blanch, Pere | | Outros recursos: |  Acesso ao Portal
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| Título: | DivulgaMAT, Centro Virtual de Divulgación de las Matemáticas | | Autor(es): | Raúl Ibáñez | | Notas: | Este artigo faz pt. de um nº temático sob o tít.: Matemáticas y medios de comunicación | | Resumo: | Resumo: "Internet se ha convertido en un medio ideal para la divulgación de la cultura matemática en el que cualquier actividad es accesible a un gran número de personas que se encuentran en condiciones y localizaciones distintas. Además, Internet permite una grand versatilidad en sus contenidos y es un medio muy cercano a los jóvenes. Por estos motivos la real Sociedad Matemática Española (RSME) creó DivulgaMAT, un portal de divulgación de las matemáticas en castellano y abierto a todo el mundo donde se puede encontrar cultura, información, entretenimiento, motivación y recursos didácticos, pero, sobre todo, un mundo de matemáticas.". - Abstract: "The Internet has become an ideal means for disseminating the culture of mathematics in society. It is a global medium that gives a large number od different people in different places access to any online activity, and offers a wide range of different contents. It is a modern medium that young people can identify with. As a result, the Spanish Royal Mathematics Society set up DivulgaMAT, a dissemination portal in Spanish open to everyone which contains culture, information, entertainment, motivation, teaching resources... and above all a whole world of mathematics." | | Publicado em: | In: Uno. - Barcelona, 2008. - ISSN 1133-9853. - A. XIII, nº 48 (Abr.-Mayo-Jun..2008), p. 79-85 | | Assuntos: | Divulgação científica--Matemática | Matemática | Portais web--DivulgaMAT | --Aspectos educativos | Portais web--DivulgaMAT | --Aspectos culturais | Cultura matemática | Ensino da matemática | Meios de comunicação de massas | Internet | Globalização | Espanha | | CDU: | 001.92:51(460) | 51:001.92(460) | 004.73:51(460) | 51:004.73(460) | 373.3/.5:51(460) | 51:373.3/.5(460) | | Títulos relacionados: | Matemáticas y medios de comunicación | | Veja também: | Ibáñez, Rául | | Outros recursos: | Acesso ao Portal
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| Título: | Divulgación de las matemáticas en la Red : "Matematicalia.net" | | Autor(es): | Isabel Marrero | | Notas: | Este artigo faz pt. de um nº temático sob o tít.: Matemáticas y medios de comunicación | | Resumo: | Resumo: "'Matematicalia (www.matematicalia.net', ISSN: 1699-7700) es una revista digital de divulgación de las matemáticas subvencionada por el Proyecto Consolider Ingenio Mathematica 2010. Se edita en la Universidad de La Laguna y es una revista digital de libre acceso que acaba de cumplir dos años de existencia. Matematicalia publica cinco números annuales y ofrece, desde una óptica interdisciplinar, una amplia variedad de secciones y recursos dirigidos a matemáticos profesionales, aficionados a las matemáticas, estudiantes y profesores de esta disciplina y, sobre todo, al público en general.". - Abstract: "Matematicalia [http://www.matematicalia.net, ISSN: 1699-7700] is a digital journal that seeks to promote mathematics. It is subsidised by the Consolider Ingenio Matemática 2010 Project and is edited at the University of La Laguna. Freely accessible online, it recently celebrated its second anniversary. Five issues are released a year and it offers an interdisciplinary vision of a wide range of sections and resources at different levels aimed at mathematics professionals, mathematics fans, mathematics students and teachers and, fundamentally, the general public at large." | | Publicado em: | In: Uno. - Barcelona, 2008. - ISSN 1133-9853. - A. XIII, nº 48 (Abr.-Mayo-Jun..2008), p. 86-92 | | Assuntos: | Divulgação científica--Matemática | Matemática | Publicações periódicas electrónicas--www.matematicalia.net | --Acesso livre | Cultura matemática | Ensino da matemática | Interdisciplinaridade | Meios de comunicação de massas | Internet | Globalização | Espanha--La Laguna | | CDU: | 001.92:51(460) | 51:001.92(460) | 050:004.73:51(460) | 51:050:004.73(460) | 004.73:050:51(460) | 373.3/.5:51(460) | 51:373.3/.5(460) | | Títulos relacionados: | Matemáticas y medios de comunicación | | Veja também: | Marrero Rodríguez, Isabel | | Outros recursos: | Acesso à revista electrónica
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