Instituto Politécnico de Setúbal

Título:	A construção do saber profissional dos educadores de infância a intervir no contexto educativo de creche
Autor(es):	Ana Carolino Ribeiro, Maria Teresa Bento
Publicação:	Setúbal : A. C. Ribeiro, e outro, 2003
Descrição física:	[5], 199 f. ; 30 cm
Notas:	Proj. final para obtenção do grau de licenciado no Curso de Complemento de Formação Científica e Pedagógica - Licenciatura em Educação de Infância do IPS-Escola Superior de Educação. - Sob a orientação da Profª Isabel Correia. - Bibliografia, f. 99-109
Resumo:	Índice: Introdução. CAP. I - O EDUCADOR E A(S) SUA(S) IDENTIDADE(S): EMERGÊNCIA DE SABERES E COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS: 1. A formação dos educadores de infância: evolução e perspectivas; 2. Aprender a profissão: um caminho de/em construção. CAP. II - METODOLOGIA DO ESTUDO: 1. Objecto de estudo; 2. Opções metodológicas; 3. Técnicas e instrumentos de recolha de dados; 4. Tratamento e análise de dados. CAP. III - O EDUCADOR, UM PROFISSIONAL EM PERMANENTE (RE)CONSTRUÇÃO:A - Formar-se e transformar-se enquanto pessoa e profissional; B - A intervenção no contexto educativo de creche - um desafio constante; C - Encontro e desencontros profissionais - construção de redes. CONCLUSÕES. [...]. ANEXOS
Assuntos:	Educadores de infância \| Formação de professores \| Formação inicial \| Formação contínua \| Formação profissional \| Desenvolvimento das competências \| Ética profissional \| Identidade profissional \| Infantários \| Ambiente educativo
CDU:	373.21 \| 371.13 \| 377 \| 37.032 \| 174 \| 316.7 \| 373.22 \| 371.2
Veja também:	Ribeiro, Ana Carolino \| Bento, Maria Teresa \| Correia, Isabel \| Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação
Localização:	FC 71 (ESE) - FC 71/03