| Título: | Kom vanavond met verhalen : oorlog in verhalen en gedichten : een bloemlezing uit de Nederlandstalige, Engelse en Portugese literatuur | | Autor(es): | ; red. Annemie Leysen, Carol Fox en Irène Koenders ; samenstel. Annemie Leysen... [et al.] ; met il. Gerda Dendooven | | Publicação: | Mechelen : Bakermat ; [s. l.] : Biblion, cop. 1999 | | Descrição física: | 414 p. : il. ; 25 cm | | Notas: | Proj. de trab. sobre literatura infanto-juvenil, centrado sobre o tema da guerra e da paz, no âmbito do Programa Comenius da Comissão Europeia envolvendo a coop. das seguintes instituições: Katholieke Hogeschool Leuven - Departement Lerarenopleiding (BE), University of Brighton, University College Chichester e Escola Superior de Educação de Setúbal | | ISBN/ISSN: | ISBN 90-5461-272-X. - ISBN 90-5483-204-5 | | Assuntos: | Literatura Infantil | Literatura Juvenil | Guerras | Paz | Comportamento social | | CDU: | 316.62 | 087.5 | 172.4 | | Veja também: | Leysen, Annemie | Fox, Carol | Koenders, Irène | Fonseca, Manuela | Dendooven, Gerda | Katholieke Hogeschool Leuven. Departement Lerarenopleiding | University of Brighton | University College Chichester | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Localização: |
|
| |
| Título: | Lá longe, a paz : A guerra em histórias e poemas | | Autor(es): | orgs. Manuela Fonseca...[et al.] ; il. Gerda Dendooven ; colabs R. Bath, J. Clay e A DEvynckil | | Edição: | nº. 741 | | Publicação: | Lisboa : Edições afrontamento, 2001 | | Descrição física: | 333 p. : il. 25 cm | | Colecção: | (Fixões ; 55) | | Notas: | Proj. de trab. sobre literatura infanto-juvenil, centrado sobre o tema da guerra e da paz, no âmbito do Programa Sócrates e apoiado pela União Europeia, foi iniciado por Annemie Leysen, da Flandres (Bélgica). Sob a sua orientação foram convidados vários professores a participar e completar esta antologia. As edições em línguas neerlandesa e inglesa já foram publicadas nos últimos dois anos. - Bibliografia, p. 327-333 | | Resumo: | Índice: Manuela Fonseca, Irène Koenders, prefácio. [CAP. 1] - Fernando Sylvan, Meninas e meninos. [CAP. 2] -Judith Kerr, Uma decisão importante. [CAP. 3] - Roger Vanhoeck, A orquestra. [CAP. 4] - José Afonso, Cantar alentejano. [CAP. 5] - David Ian Neville, Através das barricadas. [CAP. 6] - Daniel Billiet, Ruanda. [CAP. 7] - Luandino Vieira, O homem de sua sanzala. [CAP. 8] - Ilse Losa, Livre. [CAP. 9] - João Pedro Mésseder, Sem nome. [CAP. 10] - Anne Provoost, Lucas fica a conhecer Benoît. [CAP. 11] - Daniel Filipe, Morte do amor. [CAP. 12] - Leonel Neves, O soldadinho, a menina e a pomba. [CAP. 13] - Michael Foreman, Um jogo de futebol com o outro campo. [CAP. 14] - Fernando Pessoa, O menino da sua mãe. [CAP. 15] - Michael Foreman, A liberdade está para além das montanhas. [CAP. 16] - Theo Olthuis, O dobro. [CAP. 17] - Sophia de Mello Breyner Andresen, Palavras em vão. [CAP. 18] - Martha Heesen, Sterre e Joe vão para a tropa. [CAP. 19] - José Jorge Letria, O racismo como forma de violência. [CAP. 20] - Jaak Dreesen, Quando a guerra é mesmo a sério. [CAP.21] - Natália Correia, Queixa das almas jovens censuradas. [CAP. 22] - Luís Bernardo Honwana, As mãos dos pretos. [CAP.23] - Christobel Mattingley, Fuga de Sarajevo. [CAP. 24] - José Afonso, Menino do bairro negro. [CAP. 25] - Ed Franck, A bétula. [ CAP. 26] - Sérgio Godinho, Cantiga do fogo e da guerra. [CAP. 27] - Els Pelgrom, Ainda a Sara. [Cap. 28] - Art Spiegelman, Maus: a história de um sobrevivente. [CAP. 29] - Ilse Losa, Aconteceu na primavera. [CAp. 30] - Daniel Billiet, Little Boy. [CAP. 31] - Sylvia Orthof, Consequências da guerra longínqua. [CAP. 32] - Joaquim Pessoa, Soneto anticolonialsta. [CAP. 33] - Ilse Losa, A morte do tio Jorge. [CAP. 34] - Louise Borden, Tantos barquinhos como o Lucy. [CAP. 35] - Ruy Belo, Tristeza branda. [ CAP. 36] - Ruud Van Der Rol e rian Verhoeven, "Querida Kitty". [CAP. 37] - The Olthuis, Para Anne F. [CAP. 38] - Maria Rosa Colaço, Um símbolo aramaico. [CAP. 39] - Will Spillebeen, Fuga por mar. [CAP. 40] - Jonh McCrae, Nos campos da Flandres. [CAP. 41] - Jorge Amado, Cristo e Pirulito. [CAP. 42] - Manuel Alegre, As colunas partiam de madrugada. [CAP. 43] - Pamela Melnikoff, A festa de anos. [ CAP. 44] - Raymond Briggs, Ethel e Ernest. [CAP. 45] - Mia Couto, O filho da morte. [CAP. 46] - Sebastião da Gama, Cantilena. [CAP. 47] - Jan Simoen, uma carta de Michael a Jonas. [CAP. 48] - Alice Vieira, O meu avõ e a banda. [CAP. 49] - Luiz Claudio Cardoso, Levaram ele...[CAP. 50] - Manuel Tiagc, Alta noite em segredo. [CAP. 51] - Robert Westall, Lágrimas. [CAP. 52] - Francisco cordeiro, Há chuva e moscas. [CAP. 53] - Fernão Mendes Pinto, Como António de Faria cometeu a cidade de Nouday, e o que lhe aconteceu. [CAP. 54] - Anne Campling, Chá do cazaquistão. [Cap. 55] - Reinaldo Ferreira, Menina dos olhos tristes. [CAP. 56] - tardi, Armagedon. [CAP. 57] - João Pedro Mésseder, Timor Lorosae: a ilha do sol nascente. [CAP. 58] - Jaap Ter Haar, Boris está a sonhar. [CAP. 59] - Bisera Alikadic, O noivo. [CAP. 60] - Uri Orlev, Uns dias com Alex na casa em ruínas. [CAP. 61] - Otelo Saraiva de Carvalho, "Aqui, posto de comando...". [CAP. 62] - João Pedro Messeder, Chuva em Ypres. [CAP. 63] - Judith Herzberg, 1945. [CAP. 64] - Carl Sandburg, Erva. [CAP. 65] - Saed Shonar, Thank you very much. | | ISBN/ISSN: | ISBN 972 36-0552-X | | Assuntos: | Literatura infantil | Literatura juvenil | Guerras | Paz | Comportamento social | | CDU: | 316.62 | 087.5 | 172.4 | | Veja também: | Fonseca, Manuela | Dendooven, Gerda | Batho, R. | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Localização: | |
|  |
| Título: | Filosofia e investigação para a paz | | Autor(es): | Vicent Martínez Guzmán | | Resumo: | Como seres humanos, temos competências para organizar as nossas relações, fazendo uso da guerra e de qualquer outro tipo de violência estrutural, cultural ou simbólica, que suponha a marginalização, exclusão e morte de uns seres humanos por outros e a degradação do ambiente. Mas também é certo que temos competências para organizar as nossas relações de forma pacífica: exprimindo ternura ou carinho nas relações interpessoais ou criando instituições de governação locais, estatais ou globais que promovam relações humanas baseadas na justiça e relações com a natureza baseadas na sustentabilidade. Neste contexto, o desafio filosófico dos estudos para a paz é a reconstrução normativa das nossas competências para fazer as pazes. | | Publicado em: | In: Revista Crítica de Ciências Sociais. - Lisboa. - ISSN 0254-1106. - Nº71 (Jun. 2005), P. 43-62 | | Assuntos: | Investigação | Filosofia | Paz | | CDU: | 101:303.4 | 303.4:101 | 172.4 | | Veja também: | Guzmán, Vicent Martínez, | | Outros recursos: |  Acesso em texto integral
|
| |
| Título: | Reconceptualizar a paz e a violência : Uma análise crítica | | Autor(es): | Maria Raquel Freire, Paula Duarte Lopes | | Resumo: | Os estudos para a paz encontram-se actualmente numa encruzilhada, sendo criticados pelo seu programa de investigação demasiado amplo, pela sua posição acrítica relativamente à terminologia utilizada e pela desconexão entre investigação e acção. Este artigo propõe a reconceptualização do núcleo teórico dos estudos para a paz, não só retomando a paz como valor central, mas também enquadrando o binómio investigação-acção numa cultura da paz. Parte‑se de uma crítica à narrativa convencional sobre conflitos, a qual evoluiu com a Agenda para a Paz de Boutros Ghali, reflectindo desde então uma narrativa centrada na paz. Contudo, apesar da adopção de uma nova agenda política para a paz, os resultados práticos não têm reflectido esta alteração, que se tem revelado mais formal do que operacional. O artigo defende, assim, que a paz e a violência não são mutuamente exclusivas, adoptando o conceito do continuum de pazes e violências e propondo uma peace web para melhor enquadrar as dinâmicas em questão, atendendo especialmente ao âmbito da implementação. | | Publicado em: | In: Revista Crítica de Ciências Sociais. - Coimbra. - ISSN 0254-1106. - Nº82 (Set. 2008), P. 13-26 | | Assuntos: | Paz | Violência | | CDU: | 172.4 | | Veja também: | Freire, Maria Raquel, | Lopes, Paula Duarte, | | Outros recursos: | Acesso em texto integral
|
| |
|
|