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Base bibliográfica (ESE)
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Título: O Novo Programa de matemática : uma oportunidade de mudança
Autor(es): João Pedro da Ponte ; Lurdes Serrazina
Publicado em: In: Educação e Matemática. - ISSN 0871-7222. - Nº105 (Nov./Dez.2009), p. 2-6
Assuntos: Ensino da matemática | Formação de professores | Melhoria do ensino
CDU: 7.097
Veja também: Ponte, João Pedro da | Serrazina, Lurdes
Localização: P. P. 372 (ESE) - A. 001559/10

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Título: Investigações matemáticas na sala de aula
Autor(es): João Pedro da Ponte, Joana Brocardo, Hélia Oliveira
Edição: 2ª ed
Publicação: Belo Horizonte : Autêntica, 2009
Descrição física: 157, [3] p. : il. ; 21 cm
Colecção: (Tendências em educação matemática ; 7)
Notas: Referências bibliográficas, p. 147-149
Resumo: Sumário: Introdução. [CAP. I] - Investigar em Matemática. [CAP. II] - A aula de investigação. [CAP. III] - Investigações numéricas. [CAP. IV] - Investigações geométricas. [CAP. V] - Investigações em Estatística. [CAP. VI] - A avaliação do trabalho de investigação. [CAP. VII] - As investigações no currículo. Apêndice
ISBN/ISSN: ISBN 978-85-7526-103-3
Assuntos: Ensino da matemática | Investigação educativa | Actividades da aula
CDU: 51 | 37.012 | 371.3
Veja também: Ponte, João Pedro da | Brocardo, Joana | Oliveira, Hélia
Localização: 51 PON-INV (ESE) - 29195/10
51 PON-INV (ESE) - 34971/18

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Título: Programa de matemática do ensino básico
Autor(es): João Pedro da Ponte... [et.al.]
Publicação: Lisboa : Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, [2007?]
Descrição física: 73 p. : quadros ; 30 cm
Assuntos: Programas de ensino | Matemática | Ensino básico 1º ciclo | Ensino básico 2º ciclo | Ensino básico 3º ciclo
CDU: 371.21:51(469) | 51:371.21(469) | 373.32 | 373.33 | 373.34
Veja também: Ponte, João Pedro da | Portugal. Ministério da Educação. | Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular
Outros recursos:
Localização: 371.21:51(469) PRO (ESE) - 28394/08. - Em depósito/D2
371.21:51(469) PRO (ESE) - 28395/08. - Em depósito/GT1

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Título: Novas tecnologias na aula de matemática
Autor(es): João Pedro da Ponte
Resumo: "As novas tecnologias colocam desafios irrecusáveis à actividade educativa dada a sua possibilidade de proporcionar poder ao pensamento matemático a estender o alcance e a profundidade das aplicações desta ciência. Trata-se de poderosas ferramentas intelectuais, que permitem automatizar os processos de rotina e concentrar a nossa atenção no pensamento criativo. Mas estas tecnologias não ensinam por si só. Ao professor cabe um papel decisivo na organização das situações de aprendizagem"
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa, 1995. - ISSN 0871-7222. - Nº 34 (2º trimestre 1995), p. 2-7
Assuntos: Matemática | Novas tecnologias de informação
CDU: 51:004 | 004:51
Veja também: Ponte, João Pedro da
Localização: P. P. 372 (ESE) - A. 001031/09

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Título: Matemática e novas tecnologias [Registo vídeo] : programas 1 e 2
Publicação: [Lisboa] : Universidade Aberta, [1994?]
Descrição física: 1 cassete (VHS)
Contém: Contém: A calculadora no ensino da matemática ; O computador na aula de matemática
Assuntos: Universidade Aberta
Veja também: Ponte, Joao Pedro da | Canavarro, Ana Paula | Universidade Aberta
Localização: (ESE) - FV7 1054/99

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Título: O desenvolvimento profissional do professor de matemática
Autor(es): João Pedro da Ponte
Resumo: "O professor é hoje visto como um elemento-chave do processo de ensino-aprendizagem. Sem a sua participação empenhada é impossível imaginar qualquer transformação significativa no sistema educativo"
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa, 1994. - ISSN 0871-7222. - Nº 31 (3º trimestre 1994), p. 9-12, 20
Assuntos: Professores | Desenvolvimento profissional
CDU: 371.13
Veja também: Ponte, João Pedro da
Localização: P. P. 372 (ESE) - A. 001012/09

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Título: O conceito de função no currículo de matemática
Autor(es): João Pedro da Ponte
Resumo: Resumo - "Neste artigo apresentam-se alguns dos aspectos mais salientes da história e da natureza do conceito de função, bem como das suas ligações com as outras ciências e da sua utilização para o estudo de situações da realidade. O problema do seu enquadramento didáctico é equacionado em termos da natureza e generalidade do conceito, das suas formas de representação e do tipo de actividades a desenvolver pelos alunos, discutindo-se ainda as implicações derivadas da moderna tecnologia"
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa, 1990. - ISSN 0871-7222. - Nº 15 (3º trimestre 1990), p. 3-9
Assuntos: Matemática | Ensino da matemática | Conceitos matemáticos | Conceito de função
CDU: 51
Veja também: Ponte, João Pedro da
Localização: P. P. 372 (ESE) - A. 000804/08

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Título: Alguns 'sim', 'mas' e 'talvez', a propósito do ensino das funções : começo de um debate?
Autor(es): Eduardo Veloso, João Pedro da Ponte
Publicado em: In: Educação e matemática. - Lisboa, 1990. - ISSN 0871-7222. - Nº 16 (4º trimestre 1990), p. 13-15
Assuntos: Matemática | Ensino da matemática | Funções
CDU: 517.5
Veja também: Veloso, Eduardo | Ponte, João Pedro da
Localização: P. P. 372 (ESE) - A. 000813/08

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Título: Investigações matemáticas na sala de aula
Autor(es): João Pedro da Ponte, Joana Brocardo, Hélia Oliveira
Edição: 1ª ed., 2ª reimp
Publicação: Belo Horizonte : Autêntica, 2006
Descrição física: 151 p. : il. ; 21 cm
Colecção: (Tendências em educação matemática ; 7)
Notas: Bibliografia, p. 146-148
Resumo: Sumário: Introdução. [CAP. I] - Investigar em Matemática. [CAP. II] - A aula de investigação. [CAP. III] - Investigações numéricas. [CAP. IV] - Investigações geométricas. [CAP. V] - Investigações em Estatística. [CAP. VI] - A avaliação do trabalho de investigação. [CAP. VII] - As investigações no currículo. Apêndice
ISBN/ISSN: ISBN 85-7526-103-7
Assuntos: Ensino da matemática | Investigação educativa | Actividades da aula
CDU: 51 | 37.012 | 371.3
Veja também: Ponte, João Pedro da | Brocardo, Joana | Oliveira, Hélia
Localização: 51 PON-INV (ESE) - 29123/09
https://bibliodotnet.ips.pt/BiblioNet/Upload/ESE_documentos/Capas Livros/Inv_mat_na_sala_de_aula.jpg

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Título: As novas tecnologias e a educação
Autor(es): João Pedro da Ponte
Edição: 1ª ed
Publicação: Lisboa : Texto, cop. 1997
Descrição física: 122, [6] p. : il. ; 24 cm
Colecção: (Educação hoje)
ISBN/ISSN: ISBN 972-47-0962-0
Assuntos: Educação | Novas tecnologias de informação | Computadores
CDU: 37:004 | 004:37
Veja também: Ponte, João Pedro da
Localização: 37:004 PON-NOV (ESE) - 30002/11
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