| Título: | A biografia histórica como processo de produção textual e consolidação de aprendizagens em estudo do meio [Documento eletrónico] | | Autor(es): | Suzete Alexandra Albino Bilro ; orient. Ana Maria Pessoa | | Publicação: | Setúbal : S. A. A. Bilro, 2016 | | Descrição física: | 1 disco ótico (CD-ROM) | | Notas: | Dissert. mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 2016, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal | | Resumo: | Resumo - "A investigação apresentada foi desenvolvida numa turma de 4º ano do 1.ºCiclo do Ensino Básico. Considerando a natureza da investigação, o paradigma metodológico adotado foi a investigação qualitativa, sendo que a metodologia a que recorri foi a investigação-ação. Nesta metodologia, o investigador tem um papel fundamental, pois é ele que observa a realidade em que se encontra inserido e, a partir dessa observação desenvolve um conjunto de atividades, com o intuito de conseguir melhorar e alterar essa realidade. No meu caso pretendia que os alunos aprendessem os componentes de produção textual: planificar, textualizar e rever, de modo a escreverem textos coesos e desenvolvessem a competência de escrever biografias, ao mesmo tempo que consolidavam conhecimentos na área de Estudo do Meio. Como em todas as investigações foi necessário proceder à recolha de dados, a qual foi efetuada a partir de observação participante, de um questionário e de análise documental." | | Assuntos: | Ensino básico 1º ciclo | Estudo do meio | Processo de escrita | Biografia histórica | Teses de mestrado | Relatório de projeto de investigação | Relatório de estágio | | CDU: | 373.32:37.03(043) | 37.03:373.32(043) | | Veja também: | Bilro, Suzete Alexandra Albino | Pessoa, Ana Maria | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Outros recursos: |  Texto integral no RCIPS
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| Título: | A educação de valores numa escola do 1º ciclo do ensino básico [Documento eletrónico] : uma intervenção a partir da literatura infantil | | Autor(es): | Ana Filipa Jesus Soares Fernandes ; orient. Ana Maria Pessoa, Fernando Almeida | | Publicação: | Setúbal : A. F. J. S. Fernandes, 2016 | | Descrição física: | 1 disco ótico (CD-ROM) | | Notas: | Dissert. mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 2016, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal | | Resumo: | Resumo - O presente Relatório do Projeto de Investigação teve como objetivo compreender o contributo da exploração da literatura infantil para a educação de valores num contexto escolar. O estudo foi desenvolvido numa turma de 1º Ciclo do Ensino Básico, mais concretamente numa turma de 2º ano de escolaridade. A investigação insere-se no paradigma interpretativo e numa abordagem qualitativa. A metodologia utilizada na realização do projeto foi a Investigação-Ação. Foram utilizados diversos dispositivos de recolha, registo e análise de informação, como a observação participante, as notas de campo, os registos fotográficos, a análise documental dos projetos pedagógicos de sala e de textos de diversos autores e as entrevistas às crianças. Apresentam-se as diversas atividades concebidas após a recolha de informação inicial e ao longo do projeto, num processo contínuo de conceção da ação e de reflexão sobre o seu desenvolvimento e sobre os seus resultados. As atividades desenvolvidas resultaram da compatibilização de algumas obras de literatura infantil com os valores considerados como mais significativos a trabalhar com o grupo. Nas considerações finais apresentam-se as maiores dificuldades assim como as aprendizagens mais significativas e os resultados obtidos com o desenvolvimento do projeto, em que é possível distinguir diferentes reações por parte das crianças. | | Assuntos: | Educação de valores | Ensino básico 1º ciclo | Literatura infantil | Teses de mestrado | Relatório de estágio | Relatório de projeto de investigação | | CDU: | 373.32:37.03(043) | 37.03:373.32(043) | 087.5 | | Veja também: | Fernandes, Ana Filipa Jesus Soares | Pessoa, Ana Maria | Almeida, Fernando | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Outros recursos: | Texto integral no RCPIS
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| Título: | A utilização da banda desenhada no ensino da história e geografia de Portugal [Documento eletrónico] | | Autor(es): | António Jorge Pereira da Silva de Almeida Serra ; orient. Ana Maria Pessoa | | Publicação: | Setúbal : A. J. P. da S. de A. Serra, 2016 | | Descrição física: | 1 disco ótico (CD-ROM) | | Notas: | Dissert. mestrado, Ensino do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico, 2016, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal | | Resumo: | Resumo - O estudo apresentado tem como objetivo verificar a potencialidade da utilização da banda desenhada como recurso educativo em sala de aula, na disciplina de História e Geografia de Portugal em uma turma do 5º ano da Escola Básica Integrada. Com esse intuito, foi elaborado um projeto para que os (as) alunos (as) conseguissem atingir os objetivos programáticos da disciplina num determinado subtema do programa utilizando somente a banda desenhada. Em termos metodológicos este estudo segue uma abordagem qualitativa, de cariz interpretativo, que se baseia numa determinada experiencia de ensino. Foram delineadas duas estratégias diferentes e utilizados diferentes instrumentos didáticos para implementar o projeto e permitir a recolha de dados. Os dados recolhidos apontam para uma avaliação muito positiva na utilização da Banda Desenhada como recurso educativo no contexto de ensino em que o estudo foi realizado. | | Assuntos: | Banda desenhada | História e geografia de Portugal | Ensino básico 2º ciclo | Teses de mestrado | Relatório de projeto de investigação | Relatório de estágio | | CDU: | 373.33:37.03(043) | 37.03:373.33(043) | 745(043) | | Veja também: | Serra, António Jorge Pereira da Silva de Almeida | Pessoa, Ana Maria | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Outros recursos: | Texto integral no RCIPS
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| Título: | A apresentação de produções e o desenvolvimento de competências de comunicação das crianças [Documento eletrónico] | | Autor(es): | Andreia da Silva Costa ; orient. Ana Maria Pessoa | | Publicação: | Setúbal : A. da S. Costa, 2015 | | Descrição física: | 1 disco ótico (CD-ROM) | | Notas: | Dissert. mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 2015, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal | | Resumo: | Resumo - “O presente estudo foi desenvolvido no âmbito do curso Mestrado em Ensino Pré-Escolar e Ensino 1º Ciclo do Ensino Básico, sobre uma investigação decorrida no contexto onde realizei o estágio. O estágio decorreu num estabelecimento de ensino público no 1º Ciclo do Ensino Básico numa sala de 4º ano de escolaridade com alunos de idades compreendidas entre os 9 e os 13 anos de idade. Este projeto tem como temática o estudo da intencionalidade pedagógica da Apresentação de Produções e o desenvolvimento de competências de comunicação das crianças. Este trabalho tem como suporte a Investigação Qualitativa, considerando o paradigma interpretativo e pretende apresentar e analisar as informações recolhidas no contexto educativo do 1º Ciclo, mais propriamente no 4º ano de escolaridade, assim como a intervenção desenvolvida por mim. Os instrumentos e procedimentos de recolha de informação utilizados no contexto são a observação participante, entrevistas realizadas às crianças e ao professor cooperante e a análise documental do projeto curricular de estabelecimento.” | | Assuntos: | Ensino básico 1º ciclo | Trabalhos dos alunos | Teses de mestrado | Relatório de projeto de investigação | Relatório de estágio | | CDU: | 373.32:371.32(043) | 371.32:373.32(043) | | Veja também: | Costa, Andreia da Silva | Pessoa, Ana Maria | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Outros recursos: | Texto integral no RCPIS
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| Título: | Estudo autónomo e aprendizagens individuais no 1º ciclo ensino básico [Documento eletrónico] | | Autor(es): | Sara Isabel Calvo Eusébio ; orint. Ana Maria Pessoa | | Publicação: | Setúbal : S. I. C. Eusébio, 2015 | | Descrição física: | 1 disco ótico (CD-ROM) | | Notas: | Dissert. mestrado, Educação Pré- Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 2015, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal | | Resumo: | Resumo - "O presente projeto é o trabalho final do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico e apresenta uma investigação realizada no contexto de estágio no primeiro ciclo. Este foi realizado numa sala com crianças de idades compreendidas entre os nove e os onze anos de idade. A metodologia seguida na realização desta investigação foi a Investigação-Ação. Foi minha intenção analisar uma situação problema relevante e orientar a minha intervenção no sentido de promover uma pedagogia diferenciada. Ao longo da investigação, a minha intenção foi perceber de que forma o Estudo Autónomo contribuiu para o desenvolvimento aprendizagens das crianças. A minha intencionalidade fundamental foi a reflexão sobre o Estudo Autónomo, gerido pelas crianças, e da articulação com o Plano Individual de Trabalho (P.I.T) e, desta forma trabalharem as suas dificuldades. O presente projeto apresenta todas as etapas da investigação realizada, as intervenções implementadas e uma breve reflexão sobre os resultados alcançados." | | Assuntos: | Ensino básico 1º ciclo | Estudo autónomo | Teses de mestrado | Relatório de projeto de investigação | Relatório de estágio | | CDU: | 373.32(043) | | Veja também: | Eusébio, Sara Isabel Calvo | Pessoa, Ana Maria | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Outros recursos: | Texto integral no RCIPS
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| Título: | Desenvolvimento de competências de literacia de leitura e de escrita em creche e pré-escolar [Documento eletrónico] | | Autor(es): | Ana Rita Gonçalves Casimiro ; orient. Ana Maria Pessoa | | Publicação: | Setúbal : A. R. G. Casimiro, 2015 | | Descrição física: | 1 disco ótico (CD-ROM) | | Notas: | Dissert. mestrado, Educação pré-escolar, 2015, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal | | Resumo: | Resumo - "O presente relatório foi proposto no Mestrado em Educação Pré-Escolar e trata-se de uma investigação realizada nos dois contextos onde realizei os estágios, em creche e em pré-escolar. O estágio em creche foi realizado numa sala com crianças de idades compreendidas entre os dois e os três anos de idade. Relativamente ao estágio em pré-escolar, este foi desenvolvido numa sala com crianças de idades compreendidas entre os quatro e os seis anos de idade. A metodologia selecionada para a realização desta investigação foi a Investigação-Ação, através da qual foi minha intenção analisar uma situação problema relevante e orientar a minha intervenção no sentido de potencializar, neste caso, as competências de literacia de leitura e de escrita. Ao longo da investigação, a minha intenção foi perceber, de que forma poderiam ser desenvolvidas competências de literacia de leitura e de escrita em contexto de creche e de pré-escolar. A minha intencionalidade fundamental foi a implementação de intervenções, de forma a potencializar as competências de literacia de leitura e de escrita. O presente projeto apresenta todas as etapas da investigação realizada, incluindo as intervenções implementadas por mim de forma a colmatar a situação problema." | | Assuntos: | Literacia | Leitura | Escrita | Creche | Pré-escolar | Teses de mestrado | Relatório de projeto de investigação | Relatório de estágio | | CDU: | 373.22/.24(043) | | Veja também: | Casimiro, Ana Rita Gonçalves | Pessoa, Ana Maria | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Outros recursos: | Texto integral no RCIPS
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| Título: | Movimento da escola moderna portuguesa : síntese de uma história | | Autor(es): | Ana Maria Pessoa | | Resumo: | Resumo: "Com o objectivo de contribuir para a reflexão sobre o papel da educação e da escola contemporânea, apresenta-se neste texto o Movimento da Escola Moderna (MEM), movimento pedagógico de professores, no qual se descreve a história desta associação e se caracteriza o seu modelo de trabalho." | | Publicado em: | In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº 82 (Jul./Set.2010), p. 48-53 | | Veja também: | Pessoa, Ana Maria | | Localização: | |
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