| Título: | Uma escola pública : promotora de sentidos e de aprendizagens | | Autor(es): | Natércio Afonso | | Resumo: | Resumo: "Em Portugal, como em muitos outros países europeus, a escola pública atravessa uma grave crise de eficácia e de legitimidade. No centro da crise, está o paradoxo de pensar a escola de massas como um mero resultado da democratização da escola e das classes médias. Esta escola tradicional, centrada na transmissão de informação codificada em "matérias", pressupunha públicos escolaresrelativamente homogéneos, oriundos de contextos sociais que acreditavam no valor da educação como um activo importante em termos de capital social." | | Publicado em: | In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº69 (Abr./Jun.2007), p. 22-23 | | Assuntos: | Política educativa | Administração escolar | Ensino público | | CDU: | 373.32 | | Veja também: | Afonso, Natercio | | Outros recursos: |  Acesso em linha à revista (texto integral)
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| Título: | A avaliação da formação de educadores e professores do 1º ciclo nas universidades | | Autor(es): | Natércio Afonso | | Resumo: | Resumo: "Este texto apresenta e discute os resultados da avaliação de cursos de formação inicial de educadores de infância e de profesores do 1º ciclo do ensino básico em funcionamento nas universidades públicas, realizada durante o ano lectivo de 1999-2000. Foram sujeitos a avaliação 12 cursos, todos de bacharelato, em cinco universidades. Para além da referância ao contexto político e institucional e de considerações metedológicas, descreve-se o dispositivo, os procedimentos e instrumentos de avaliação e os eixos de análise e identificam-se pontos fortes e fracos, fazendo-se recomendações sobre o desenvolvimento dos cursos." | | Publicado em: | In: Infância e Educação. - ISSN 0874-776. - Nº4 (Set.2002), p. 5-17 | | Assuntos: | Formação de professores | Avaliação | Professores do básico 1º ciclo | | CDU: | 371.1 | | Veja também: | Afonso, Natércio | | Localização: | |
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