| Título: | Portugal : património da humanidade | | Autor(es): | Paulo Pereira, Vicente Villacampa | | Publicação: | Amadora : Ediclube, [2008?] | | Descrição física: | 192 p. : muito il. ; 27 cm | | Colecção: | (Descubra o mundo ; 4) | | Notas: | Contém, índice analítico | | Resumo: | Indice: Introdução. [CAP. 1] - Portugal ; Centro Histórico de Angra do Heroísmo. [CAP. 2] - Convento de Cristo de Tomar. [CAP. 3] - Mosteiro da Batalha. [CAP. 4] - Mosteiro dos Jerónimos. [CAP. 5] - Torre de Belém. [CAP. 6] - Centro Histórico de Évora. [CAP. 7] - Mosteiro de Alcobaça. [CAP. 8] - Paisagem cultural de Sintra. [CAP. 9] - Centro Histórico do Porto. [CAP. 10] - Paisagem cultural Pré-Histórica do Vale do Côa. [CAP. 11] - Floresta de Laurissilva da Ilha da Madeira. [CAP. 12] - Região Vinhateira do Alto Douro. [CAP. 13] - Centro Histórico de Guimarães. [CAP. 14] - Paisagem cultural da vinha da ilha do Pico | | ISBN/ISSN: | ISBN 978-972-719-384-4. - ISBN 978-972-719-383-7 | | Assuntos: | Monografias | Património arquitectonico | Património cultural | Património mundial | Monumentos | Centros históricos | Portugal | | CDU: | 908:719(469) | 719:908(469) | 726.7(469) | | Veja também: | Pereira, Paulo | Villacampa, Vicente | | Localização: | |
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| Título: | Aprender e descobrir [Documento electrónico] : museus e escolas | | Autor(es): | coord. e ed. de texto Helena Ferraz | | Publicação: | [Lisboa] : Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular, [200-?] | | Descrição física: | 1 disco óptico (Cd-Rom) ; 12 cm | | Notas: | Requisitos: Windows e Mac, placa de som e colunas, monitor configurado para 800x600 (de preferência) | | Resumo: | [Sumário] - O Projecto e-EPoca, através do qual se pretendeu dinamizar a articulação entre a educação e a cultura, originou um conjunto de materiais sob a designação geral de Aprender e Descobrir, dos quais o presente CD-Rom faz parte. O CD destina-se a docentes dos ensinos básicos e secundário e também a educadores e animadores. Nele, todos encontrarão a materialização de vasta experiência de trabalho e ensino de estratégias no sentido de iniciar - e nalguns casos aprofundar - a inserção de elementos de uma cultura exterior à escola nos currículos e também, em sentido mais lato, em ambientes de educação não-formal | | Assuntos: | Museus | Património cultural | Património arquitectonico | Escolas | Educação de crianças | Formação de professores | Planeamento de currículos | Ensino básico | Ensino secundário | Projecto e-EPoca | | CDU: | 371.13:719 | 719:371.13 | 371.21 | 069.1 | | Títulos relacionados: | Museu Nacional de Arte Antiga | Escola EB 2, 3 Conde de Oeiras | Escola Secundária Frei Gonçalo de Azevedo | Ecomuseu Municipal do Seixal | Palácio Nacional de Queluz | Escola EB 2, 3 António Sérgio | Escola EB 1, nº 1 de Sabugo e Vale de Lobos | | Veja também: | Ferraz, Helena | Portugal. Direcção-Geral de Inovação e de Desenvolvimento Curricular | Projecto e-EPoca | | Localização: | |
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