Instituto Politécnico de Setúbal

Título:	Perspectivas dos educadores sobre as situações indutoras de stresse : estudo exploratório em contextos educativos para a infância
Autor(es):	Rosa M. S. Gomes, Anabela Pereira
Notas:	Contém referências bibliográficas
Resumo:	Resumo: "O presente estudo tem como objectivo compreender e identificar a percepção dos educadores infância relativamente às causas e situações indutoras de stresse das crianças que frequentam a Educação Pré-Escolar. A amostra é constituída por 247 Educadores de Infância (diplomados e em situação de estágio pedagógico), com idades compreendidas entre os 20 e os 57 anos de idade. Foram aplicados 2 instrumentos de avaliação: 'Causas de Stresse na Criança ('CSC') escala dicotómica; 'Situações que Desencadeiam Stresse em Crianças' ('SDSC'), questionário tipo 'Likert', revelando boas características psicométricas. Ambos instrumentos foram desenvolvidos para este estudo por Gomes, Pereira e Gil, 2006. Recorreu-se ao programa estatístico SPSS ('Statistical Package for Social Sciences'), versão 14.0 para MS Windows. Os principais resultados mostram que os educadores já identificam crianças com sintomas de stresse no grupo etário dos 2 aos 6 anos, atribuindo as principais causas a factores externos, tais como divórcio ou separação dos pais e maus-tratos e negligência dos pais. Por outro lado, ao estudar as situações de stresse, verifica-se ser em contexto familiar que surgem os principais factores, tais como a permanência no jardim-de-infância num período superior a oito horas diárias; a separação da criança da mãe ou do pai pela manhã e o divórcio ou separação dos pais. São ainda referidas algumas implicações deste estudo ao nível da formação dos educadores de infância e ao nível das práticas educativas.". - Abstract: "The present study aims to understand and to identify pre-school educators' perspectives regarding the causes and stress inducing factors among kindergarten attending children. The sample is composed of 247 pre-school educators (both with an academic degree and under pedagogic practice), aged from 20 to 57 years-old. Two assessment instruments were applied: 'Causes of Stress Among Children' ('CSC'), a dichotomic scale and 'Situations that Trigger Stress Among Children' ('SDSC'), a Likert-type scale, showing good psychometric features. Both instruments were developed for this study by Gomes, Pereira e Gil, 2006. The Statistical Package for Social Sciences (SPSS), version 14.0 for MS Windows was used. The main results show pre-school educators have already identified children bearing stress-related symptoms within the 2 to 6 year-old age group, having attributed the main causes to external factores, such as parental divorce or separation and parental abuse or negligence. On the other hand, while studying stress-inducing situations, it was verified that it is in the family context that the main stress-inducing factors occur for this age group. Other factors are highlighted, such as remaining in the kindergarten over a daily period of eight hours; separation from parents in the morning period and parental divorce or separation. Some implications of this study are also mentioned, regarding pre-school educators' training and educational practice."
Publicado em:	In: Psicologia e educação. - Covilhã, 2007. - ISSN 1645-6084. - Vol. VI, nº 2 (Dez. 2007), p. 61-72
Assuntos:	Infância \| Educação pré-escolar \| Meio escolar \| Tensão psicológica \| Percepção social \| Educadores de infância \| Factores familiares \| Psicometria \| Escala de atitudes \| Formação de professores \| Práticas educativas
CDU:	159.91-053.2:373.2 \| 373.2:159.91-053.2 \| 159.93:316.356 \| 316.356:159.93 \| 371.21 \| 159.98 \| 373.211.4
Veja também:	Gomes, Rosa M. S. \| Pereira, Anabela
Localização:	P. P. 2091 (ESE) - A. 000977/08