| Título: | Dire de faire, consignes, prescriptions, ... usages en classe de langue étrangère et seconde | | Autor(es): | Véronique Rivière | | Notas: | Contém, referências bibliográficas | | Resumo: | [Résumé] - "Nous analysons, dans une perspective interactionnelle et discursive, une des modalités fondamentales de l'action didactique: l'activité de prescription, c'est-à-dire les «dire de faire» et les consignes distribuées lors d'activités de transmission des savoirs. Il s'agit de les considérer avant tout en tant qu'outil de mise en place des conditions à l'apprentissage, et d'étudier, à travers des contextes de classe de français langue étrangère et seconde, l'usage qu'en font les acteurs." | | Publicado em: | In: Le francais dans le monde: recherches et applications. - Paris, 2008. - ISSN 0015-9395. - Nº 44 (Juil. 2008), p. 51-59 | | Assuntos: | Ensino de uma segunda língua | Ensino de línguas--Língua francesa | Estratégias de aprendizagem | Desenvolvimento das competências | Práticas educativas | | CDU: | 81'243 | 371.2 | 159.922 | 811.133.1 | | Veja também: | Rivière, Véronique | | Localização: | |
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| Título: | O futuro é já hoje | | Autor(es): | Maria Emília Brederode Santos, Teresa Fonseca | | Resumo: | Resumo: "Os alunos da professora Adelina Moura aprendem Fernando Pessoa, Eça de Queirós, Almeida Garrett e Padre António Vieira sem hora nem local marcados. Tanto pode ser numa sala de aula da Escola Secundária Carlos Amarante, de Braga, como nas suas casas, nos jardins, nos centros comerciais...E tudo isto graças às tecnologias móveis, aqui verdadeiras aliadas da aprendizagem." | | Publicado em: | In: Noesis. - Lisboa, 2008. - Nº 74 (Jul./Set. 2008), p. 42-45 | | Assuntos: | Aprendizagem | Estratégias de aprendizagem | Novas tecnologias | Tecnologias móveis | | CDU: | 371.21:004.7 | 004.7:371.21 | 371.32 | | Veja também: | Santos, Maria Emília Brederode | Fonseca, Teresa | | Localização: | |
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| Título: | Estrategias de resolución del conteo de cuadrados en el tablero de ajedrez | | Autor(es): | Mª Consuelo Cañadas, Manuel J. Martínez-Santaolalla, Sandra Gallardo | | Notas: | Este artigo faz pt. de um nº temático sob o tít.: Matemáticas y medios de comunicación. - Contém referências bibliográficas | | Resumo: | Resumo: "Las matemáticas y el ajedrez se han visto relacionadas en numerosas ocasiones. Con el ajedrez como recurso didáctico se pueden tratar cuestiones relacionadas con la aritmética, la geometría, el álgebra, la lógica y la combinatoria. En este trabajo nos centramos en el análisis de la resolución de un problema muy concreto que involucra aspectos aritméticos y algebraicos: fundamentalmente, el conteo del número de cuadrados existentes en un tablero de ajedrez. Este análisis se centra en la detección y descripción de diferentes estrategias que aparecen involucradas en la resolución del problema. Para ello nos basamos en los pasos de Pólya (1945) para la resolución de problemas. Finalmente, presentamos algunas reflexiones de nuestro trabajo relativas al proceso educativo.". - Abstract: "Mathematics and chess have always been closely linked. By using chess as a teaching resource, this article aims to tackle questions relating to arithmetic, geometry, algebra, logic and combinatorial analysis. We focus on analysing the solution of a very specific problem involving fundamentally arithmetic and algebra: counting the number of squares on a chessboard. This analysis centres on detecting and describing the different strategies connected to solving the problem. We based our work on the steps taken by Pólya (1945) for problem-solving. Finally, we present some reflections on our work relating to the educational process." | | Publicado em: | In: Uno. - Barcelona, 2008. - ISSN 1133-9853. - A. XIII, nº 48 (Abr.-Mayo-Jun..2008), p. 113-121 | | Assuntos: | Matemática | Ensino da matemática | Resolução de problemas | Contagem | Lógica | Indução | Estratégias de aprendizagem | Espanha | | CDU: | 373.3:51(460) | 51:373.3(460) | 510.64 | 159.95 | 371.3 | | Títulos relacionados: | Matemáticas y medios de comunicación | | Veja também: | Cañadas Santiago, Maria Consuelo | Martínez-Santaolalla Martínez, Manuel J. | Gallardo Jiménez, Sandra | | Localização: | |
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| Título: | Atitudes e estratégias de aprendizagem em estudantes do Ensino Superior : Estudo na Universidade dos Açores | | Autor(es): | José Tavares [et al.] | | Resumo: | No presente trabalho apresentam-se alguns resultados e as conclusões mais relevantes de um estudo realizado, na Universidade dos Açores, no âmbito de um projecto de investigação sobre o desenvolvimento do estudante do ensino superior. Neste artigo, em particular, analisam-se as atitudes e estratégias de aprendizagem mais utilizadas pelos alunos da Universidade dos Açores com base numa amostra constituída por 370 alunos que frequentavam, em 2001-2002, quatro cursos de licenciatura existentes em dois dos trê spólos desta Universidade: Ponta Delgada e Angra do Heroísmo. A avaliação das atitudes e estratégias foi efectuada através do QACE – Questionário de Atitudese Comportamentos de Estudo (Bessa & Tavares,1998). As análises estatísticas procuraram, por um lado, avaliar a qualidade da métrica deste questionário e, por outro, descrever, os alunos nos seus comportamentosde estudo e de aprendizagem. Os resultados são consistentes com os de outros estudos similares, realizados a nível nacional e internacional, junto da população estudantil universitária. Palavras-chave: estratégias de aprendizagem;estudantes universitários;ensino superior;rendimento académico | | Publicado em: | In: Análise Psicológica. - Lisboa. - ISSN 0870-8231. - Nº4 (XXI), P. 475-484 | | Assuntos: | Ensino superior | Estratégias de aprendizagem | Estudantes universitários | Açores | | CDU: | 159.953:378(469.9) | 378:159.953(469.9) | | Veja também: | Tavares, José, | | Outros recursos: |  Acesso em texto integral
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| Título: | Interculturalismo e cidadania em espaços lusófonos : cursos da Arrábida, Portugal | | Autor(es): | coord. Maria Beatriz Rocha-Trindade | | Publicação: | Mem Martins : Europa-América, 1998 | | Descrição física: | 183 p | | Colecção: | (Conferências do Convento ; 05) | | Notas: | Curso de Verão sobre "Cidadania e Intercult. em Esp. Lusófonos", Agosto de 1966, integr. nas Conf. do Convento, sob os ausp. da Com. Nac. para os Desc. Port. | | ISBN/ISSN: | ISBN 972-1-04529-2 | | Assuntos: | Comunidade dos Países de Língua Portuguesa | Língua portuguesa | Intercâmbio cultural | Estratégias de aprendizagem | Direitos do homem | Desenvolvimento económico | | CDU: | 341.1 | 811.134.3 | 316.7 | 371.3 | 159.953 | 342.7 | 330.3 | | Veja também: | Trindade, Maria Beatriz Rocha | Conferências do Convento, Arrábida, 1996 | Cursos de Verão sobre "Cidadania e Interculturalidade em Espaços Lusófonos", Arrábida, 1996 | Portugal. Comissão Nacional para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses | Portugal. Instituto de Camões | Universidade Aberta. Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais da Universidade Aberta | | Localização: | |
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