| Título: | A aprendizagem da organização e tratamento de dados e as tarefas de investigação [Documento eletrónico] : um estudo no 1º ciclo | | Autor(es): | Ana Pires Colaço ; orient. Catarina Delgado | | Publicação: | Setúbal : A. P. Colaço, 2016 | | Descrição física: | 1 disco ótico (CD-Rom) | | Notas: | Dissert. mestrado, Educação Pré-Escola e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 2016, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal | | Resumo: | Resumo - Este Projeto de Investigação foi implementado no ano letivo 2013/2014, numa turma de 2.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico, de uma escola básico de Setúbal, em contexto de estágio. Esta investigação tem como principal foco a aprendizagem de aspetos relacionados com a Organização e Tratamento de dados (OTD). Mais concretamente compreender o modo como os alunos lidam com tarefas de investigação estatística, tentando identificar e analisar os conhecimentos e processos que são desenvolvidos pelos alunos durante investigações estatísticas, assim como as dificuldades que os alunos manifestam. O enquadramento teórico está organizado em apenas uma secção intitulada por Estatística no 1.º ciclo, que se divide em sete subsecções em que se discutem as seguintes temáticas: Literacia estatística, Raciocínio estatístico e Pensamento estatístico – significados; Importância do Ensino da Estatística; A estatística nas orientações curriculares; A aprendizagem da estatística; Erros e dificuldades dos alunos; tarefas de investigação estatística; Dinâmica de uma aula de investigação. Este estudo segue uma metodologia de natureza qualitativa, inserido num paradigma interpretativo, sendo uma investigação sobre a própria prática. Nele participaram 20 alunos, tendo sido depois escolhidos três estudos de caso. Foram propostas quatro tarefas estatísticas de natureza investigativa que permitiram uma recolha dos dados, com base na observação participante, a recolha documental, conversas informais, assim como entrevistas realizadas após cada tarefa, documentos escritos e produzidos pelos alunos e registos fotográficos, áudio e vídeo. Neste estudo são evidenciados os processos que foram desenvolvidos pelos alunos, de acordo com as quatro etapas de uma investigação estatística referidas por Wild e Pfannkuch (1999): Questão de partida, recolha dos dados, organização dos dados e por ultimo a análise dos dados. São ainda evidenciadas as maiores dificuldades sentidas, pelos alunos em estudo, em cada uma destas etapas. Este estudo demonstra o tão importante e pertinente que é começar a realizar tarefas de investigação nos primeiros anos de escolaridade e salienta também a forma como os alunos se entregam a este tipo de trabalho. | | Assuntos: | Ensino básico 1º ciclo | Estatística | Teses de mestrado | Relatório de projeto de investigação | Relatório de estágio | | CDU: | 373.32:519.2(043) | 519.2:373.32(043) | | Veja também: | Colaço, Ana Pires | Delgado, Catarina | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Outros recursos: |  Texto integral no RCIPS
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| Título: | Introducing complex systems into the mathematics curriculum | | Autor(es): | Lyn D. English | | Resumo: | [Resumo] - "Article addresses an approach to introducing elementary school children to complex systems through mathematical modeling activities. A number of principles for designing such learning experiences are presented, together with examples of children's responses to two sample activities" | | Publicado em: | In: Teaching Children Mathematics. - Reston, 2008. - ISSN 1073-5836. - Vol. 15, nº 1 (August 2008), p. 38-47 | | Assuntos: | Matemática | Ensino da matemática | Estatística | Probabilidade | | CDU: | 519.2 | | Veja também: | English, Lyn D. | | Localização: | |
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| Título: | Barómetro da comunicação [Documento electrónico] | | Autor(es): | propr. Observatório da Comunicação | | Edição: | 2ª ed | | Publicação: | [Lisboa] : OBERCOM, 2005 | | Descrição física: | 1 disco óptico (CD-Rom) : em invólucro sob a forma de capa ; 27 cm | | Colecção: | (Barómetro da comunicação, ISSN 1646-1150) | | Notas: | Requisitos Minímos do Sistema: Pentium II, 64MB RAM, ou superior; Windows 98; 98SE; Me; 2000; XP Internet Explorer 6. - MFCD061107. - Ed. patroc. pelo ICS | | Resumo: | Resumo: "O Barómetro da Comunicação na sua edição de 2005, inclui o Sector Audiovisual, acrescentando o sector Imprensa, na continuidade do projecto iniciado no ano passado. A análise do Audiovisual corresponde aos sub-sectores da Televisão, do Cinema da Rádio e do Áudio (Indústria Fonográfica), do Multimédia (que engloba as Comunicações Móveis e o Acesso à Internet - ISP's), da Edição/Distribuição de Vídeo e da Distribuição de Consolas e Jogos; a análise do sector Imprensa corresponde à Imprensa Nacional e à Imprensa Regional. O objectivo principal deste Barómetro continua a ser o de contribuir para a análise do sector dos 'media' em Portugal através da evolução dos seus indicadores, tanto económicos como de mercado, aliada a uma análise projectiva que tem por base um estudo dedicado às tendências de desenvolvimento do Sector da Comunicação em Portugal nas áreas do Audiovisual e da Imprensa." | | Assuntos: | Comunicação de massas | Meios de comunicação de massas | Indicadores económicos | Indicadores de mercado | Indicadores de consumo | Estatística | Análise económica | Audiovisual | Imprensa | Cadeia de valor | Tendência | Televisão | Rádio | Cinema | Multimédia | Consolas/Jogos | Vídeo | Imprensa nacional | Imprensa regional | Portugal | | CDU: | 659.3(469)"2004/2005" | | Veja também: | Observatório da Comunicação | Portugal. Instituto da Comunicação Social | | Localização: |
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| Título: | Barómetro da Comunicação [Documento electrónico] | | Autor(es): | propr. Observatório da Comunicação | | Edição: | 1ª ed | | Publicação: | [Lisboa] : OBERCOM, 2004 | | Descrição física: | 1 disco óptico (CD-Rom) : em invólucro sob a forma de capa 27 cm | | Colecção: | (Barómetro da comunicação, ISSN ISSN 1646-1150) | | Notas: | Requisitos Minímos do Sistema: Pentium II, 64MB RAM, ou superior; Windows 98; 98SE; Me; 2000; XP Internet Explorer 6. - Ed. patroc. pelo ICS | | Resumo: | Resumo: "O Barómetro da Comunicação OBERCOM - Observatório da Comunicação - inicia-se com o Sector Audiovisual nas suas subdivisões de Televisão, Rádio, Cinema, Multimédia, Consolas e Jogos e Vídeo. Pretende essencialmente, a partir da leitura dos grandes indicadores, constituir-se como um útil instrumento de análise e gestão para operadores e contribuir para os quadros decisórios das Políticas Públicas sectoriais. O Barómetro OBERCOM pretende ainda contribuir para a objectivação da análise sectorial através da investigação continuada das cadeias de valor e da sobreposição comparativa dos respectivos indicadores. Paralelamente, e com o desenvolvimento da comparação estatística e o surgimento de tendências, permite que as mesmas sejam analisadas e posteriormente comentadas por painéis de peritos. Sendo a grande opção estratégica do OBERCOM construir e desenvolver uma grande base de dados sectorial, o Barómetro reflecte o somatório de cinco anos de actividade e investigação, contribuindo para a análise do sector dos 'media' em Portugal através da evolução dos seus indicadores, tanto económicos como de mercado." | | Assuntos: | Comunicação de massas | Meios de comunicação de massas | Indicadores económicos | Indicadores de mercado | Indicadores de consumo | Estatística | Análise económica | Audiovisual | Cadeia de valor | Tendência | Televisão | Rádio | Cinema | Multimédia | Consolas | Jogos | Vídeo | Portugal | | Veja também: | Observatório da Comunicação | Portugal. Instituto da Comunicação Social | | Localização: |
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| Título: | Estatística [Documento electrónico] | | Autor(es): | [Valter Martins Vairinhos] | | Publicação: | [Lisboa] : Universidade Aberta, [1995] | | Descrição física: | 3 disquetes : 3.5" | | Notas: | Para WIN 3.1 ou superior e WIN 95. - Para instalação, desproteja o disco 3, insira o disco 1 e faça: a:\setup.exe. - Este conj. de disquetes acomp. o manual da Univ. Aberta com o mesmo título | | Assuntos: | Estatística | | Veja também: | Vairinhos, Valter Martins | Universidade Aberta | | Localização: |
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| Título: | Medida e estatística no 1º ciclo | | Autor(es): | Alcides Canelas | | Resumo: | "O trabalho que se descreve neste artigo foi realizado com uma turma do 2º ano de escolaridade numa Escola Primária de Lisboa. A medição de comprimentos foi abordada em ligação com o uso de processos estatísticos, a partir de problemas práticos em que os alunos se envolveram activamente" | | Publicado em: | In: Educação e matemática. - Lisboa, 1994. - ISSN 0871-7222. - Nº 30 (2º trimestre 1994), p. 25-27 | | Assuntos: | Matemática | Ensino da matemática | Estatística | | CDU: | 519.2 | | Veja também: | Canelas, Alcides | | Localização: | |
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| Título: | Introdução à estatística | | Autor(es): | Bento Murteira... [et.al.] | | Publicação: | Lisboa : Escolar Editora, 2010 | | Descrição física: | 696 p. : il. ; 25 cm | | Resumo: | ÍNDICE: CAP. 1 - Dados estatísticos. CAP. 2 - Probabilidade. CAP. 3 - Variável aleatória. Função de distribuição. CAP. 4 - distribuições discretas. CAP. 5 - Distribuições contínuas. CAP. 6 - Amostragem. Distribuições por amostragem. CAP. 7 - Estimação. CAP. 8 - Teste de hipóteses. CAP. 9 - Métodos não paramétricos. CAP. 10 - O modelo de regressão linear. CAP. 11 - Complementos sobre o modelo de regressão linear | | ISBN/ISSN: | ISBN 978-972-592-282-8 | | Assuntos: | Matemática | Estatística | | CDU: | 519.2 | 311 | | Veja também: | Murteira, Bento | | Localização: | |
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