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Base bibliográfica (ESE)
Registos: 1 - 10 de um total de 141
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Título: Formação de formadores : perspectivas europeias
Autor(es): Ana Luísa de Oliveira Pires
Publicado em: In: Formar - Revista dos Formadores. - Nº17 (Jan.1996), p. 44-47
Assuntos: Formação de formadores | Formação de formadores | Professores | Formadores | Igualdade de oportunidades | Desenvolvimento dos currículos
CDU: 374.7 | 371.13 | 159.922 | 377
Veja também: Pires, Ana Luísa de Oliveira
Outros recursos:
Localização: P. P. 542 (ESE) - A. 001311/10

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Título: A aprendizagem experiencial dos adultos
Autor(es): Ana Luísa de Oliveira Pires
Publicado em: In: Formar - Revista dos Formadores. - Nº31 (Abr/Jun 1999), p. 27-36
Assuntos: Educação de adultos | Aprendizagem na idade adulta | Desenvolvimento da educação | Estratégias da aprendizagem - Adultos
CDU: 378 | 374.7
Veja também: Pires, Ana Luísa de Oliveira
Outros recursos:
Localização: P. P. 542 (ESE) - A. 001314/10

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Título: A formação de formadores no contexto europeu
Autor(es): Ana Luísa de Oliveira Pires
Publicado em: In: Formar - Revista dos Formadores. - Nº43 (Abr./Jun. 2002), p. 3-14
Assuntos: Formadores | Professores | Formação de formadores |
CDU: 374.7 | 159.922
Veja também: Pires, Ana Luísa de Oliveira
Outros recursos:
Localização: P. P. 542 (ESE) - A. 001320/10

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Título: Repensar a educação/formação de adultos : um novo paradigma educativo
Autor(es): Ana Luísa de Oliveira Pires
Publicado em: In: Formar - Revista dos Formadores. - Nº58 (Jan./Fev./Mar. 2007), p. 20-24
Assuntos: Desenvolvimento dos currículos | Organização escolar | Educação de adultos | Formação profissional | Desenvolvimento das competências
CDU: 37.07 | 374.7 | 377
Veja também: Pires, Ana Luísa de Oliveira
Outros recursos:
Localização: P. P. 542 (ESE) - A. 001322/10

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Título: O dia do júri
Autor(es): Dora Santos
Resumo: Resumo: "No decorrer da sessão de júri de validação, os adultos fazem uma retroespectiva do seu processo. Por detrás das intervenções de cada adulto, desvenda-se o trabalho de cooperação dos membros da equipa técnico-pedagógica do Centro Novas Oportunidades."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº 71 (Out./Dez.2007), p. 46-49
Assuntos: Aprendizagem na idade adulta | Formação contínua | Programas de formação
CDU: 374.7
Veja também: Santos, Dora
Outros recursos:
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001357/10

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Título: Cova da Moura : um lugar mestiço, uma manta de retalhos
Autor(es): Associação Cultural Moinho da Juvenude
Resumo: Resumo: "O bairro da Cova da Moura não é apenas aquilo que é mostrado na Comunicação Social. É muito mais do que isso. Também é um bairro onde as crianças vão à escola , os mais pequenos frequentam o jardim de infância e os bebés a creche. Onde os jovnes beneficiam de programas de apoio e as famílias de formação parental. A Associação Cultural Moinho da Juventude procura dar resposta aos problemas concretos com que se confrontam diariamente os 7000 habitantes do bairro."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº 69 (Abr./Jun. 2007), p. 30-33
Assuntos: Relações escola-família | Papel dos pais | Políticas educativas
CDU: 374.7
Veja também: Associação Cultural Moinho da Juventude
Outros recursos:
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001374/10

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Título: Interacção entre díades face ao computador : uma experiência no Jardim de Infância
Autor(es): Micaela Filipe, Sónia Marques, Isabel Dias, Isabel Pereira
Publicado em: In: Cadernos de Educação de Infância. - Nº77 (Jan./Abr.2006), p. 34-36
Assuntos: Educação das crianças | Computadores | Crianças | Jogos educativos | Atitudes perante o computador
CDU: 374.7
Veja também: Filipe, Micaela | Marques, Sónia | Dias, Isabel | Pereira, Isabel
Localização: P. P. 105 (ESE) - A. 001452/10

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Título: Move [Documento electrónico] : multimedia course presentation and sample units
Autor(es): [ed.] Macmillan
Doc. electrónico: Dados textuais, imagem e som
Publicação: [Basingstoke, Hants : Macmillan, 2009
Descrição física: 1 disco óptico (CD-Rom)
Notas: PDF, MP3, Shockwave flash object, FLV, HTML, XML. - Requisitos do sistema: Adobe Acrobate Reader. - English course for adults
Contém: The CD-Rom contains: - A 20 minute multimedia presentation about 'move' - what it is and how to use it; - A complete sample unit from the 'Intermediate level' (including Coursebook pages, Teacher's Book pages, Extra Resource pages and the relevant listening material); A complete sample unit from the 'Advanced level' (including Coursebook pages, Teacher's Book pages, Extra Resource pages and the relevant listening material); A detailed brochure, giving you more information about 'move'
Resumo: Invólucro: "'Move' is an exciting, flexible general English course. Modular in structure, it is equally well suited for use in intensive study programmes such as summer or refresher courses, or longer university or language school courses. This CD contains a multimedia presentation which will take you through the key features and benefits of the course. You can then try it out fot yourself by using the included complete sample units with your students."
ISBN/ISSN: ISBN 978-0-230-73167-7
Assuntos: Língua inglesa | Ensino de uma segunda língua | Educação de adultos | Cursos de conversação | Competência comunicativa (línguas) | Método audio-oral
CDU: 811.111 | 374.7 | 371.33
Veja também: Macmillan
Localização: 811.111 MAC-MOV (ESE) - CD-R 0564/09

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Título: Há mesmo vontade de aprender?
Autor(es): Teresa Fonseca
Resumo: Resumo: "É esta vontade de aprender que está na arigem do sucesso de uma parceria que pretende transformar a Trofa num concelho onde todos aprendem e durante toda a vida."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº 75 (Out./Dez. 2008), p. 38-41
Assuntos: Mediação escolar | Projectos educativos | Abandono dos estudos | Relações escola-comunidade | Relações escola-família | Centros pedagógicos | Projecto Trofa Comunidade de Aprendentes | Projecto Escola e Comunidade | Administração do ensino - Importância das parcerias | Trofa
CDU: 371.13 | 371.1 | 371.21 | 37.064 | 374 | 374.7
Veja também: Fonseca, Teresa
Outros recursos:
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001098/09

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Título: Penser la formation linguistique des adultes migrants en France ; Nommer autrement pour faire différemment
Autor(es): ; Mariella de Ferrari
Notas: Contém, referências bibliográficas
Resumo: [Résumé] - "Les nouveaux cadrages juridiques et référentiels situent la formation linguistique des migrants dans des logiques actionnelles, contextualisées. Objectiver les compétences visées, construire une didactique qui tienne compte des enjeux impliqués, suppose de la part des professionnels un travail de déconstruction et d'interrogation de leurs façons de nommer et de faire. Trois composants sont impactés: l'utilisation de l'immersion, l'apprentissage adulte de l'écrit, le rapport à l'interculturalité."
Publicado em: In: Le francais dans le monde: recherches et applications. - Paris, 2008. - ISSN 0015-9395. - Nº 44 (Juil. 2008), p. 20-28
Assuntos: Formação de adultos | Ensino de uma segunda língua | Ensino de línguas--Língua francesa | Migrantes | Desenvolvimento das competências
CDU: 374.7 | 314.74 | 81'243 | 811.133.1
Veja também: Ferrari, Mariella de
Localização: P. P. 1564 (ESE) - A. 000687/08