Banner
Base bibliográfica (ESE)
Registos: 1 - 10 de um total de 410
O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Antropologia da literatura : a multiculturalidade num corpus literário português
Autor(es): Luís Souta
Resumo: Resumo: "Este trabalho apresenta uma abordagem bolística e multicultural a partir de dois projectos de investigação - sobre a escola e os ciganos - cujo o objectivo é a pesquisa, selecção, organização, sistematização e analíse de um património literário português produzido, prodominantemente, nos dois últimos séculos, e reportando ao conjunto do território nacional. Após breve análise da forma como emergem no corpus literário as seis dimensões do multicultural - classe social, género,nacionalidade, língua, religião, etnecidade - questiona-se três ortodoxias que têm dificultado o desenvolvimento de uma Antroplogia da Literatura."
Publicado em: In: Revista Educação, Sociedade e Cultura. - ISSN 0872-7643. - Nº14 (2000)
Assuntos: Antropologia cultural e social | Estrutura social | Antropologia da literatura
CDU: 316.7 | 820
Veja também: Souta, Luís
Outros recursos:
Localização: (ESE) - A. 001339/10

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Alunos de 120 nacionalidades nas escolas portuguesas
Autor(es): Elsa de Barros
Resumo: Resumo: "O número de alunos provenientes de outras nacionalidades matriculadas nas escolas portuguesas aumentou 15,7 por cento nos últimos quatro anos, verificando-se uma subida no número de estudantes oriundos do Brasil e dos países de Leste."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº65 (Abr./Jun. 2006), p. 34-35
Assuntos: Língua materna | Ensino de uma segunda língua - Língua portuguesa | Minorias | Identidade cultural | Sociolinguística
CDU: 371.3 | 316.7 | 81
Veja também: Barros, Elsa de
Outros recursos:
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001410/10

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Relação escola/família : o director de turma como mediador intercultural
Autor(es): Eduardo Martins
Resumo: Resumo: "A aproximação entre a escola e a família, através do papel desempenhado pelo director de turma, contribui significativamente para a melhoria das aprendizagens dos alunos, influenciando positivamente o seu comportamento, aproveitamento e assiduidade. Estas são algumas das conclusões de um estudo, realizado com base na acção de um director de turma colocado numa escola inserida num contexto socioeconómico de diversas nacionalidades."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº 74 (Jul./Set. 2008), p. 50-55
Assuntos: Relações escola-família | Qualidade da educação | Aprendizagem | Mediação escolar | Relações interculturais | Directores de turma | Melhoria do ensino
CDU: 37.064 | 37.014 | 159.953 | 371.1 | 316.7
Veja também: Martins, Eduardo
Outros recursos:
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001109/09

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Letras pequenas para grandes leitores
Autor(es): Leonor Riscado
Publicado em: In: Cadernos de educação de infância. - Nº 83 (Jan./Abr. 2008), p. 18-20
Assuntos: Jardins de infância | Desenvolvimento das crianças | Iniciação à leitura | Sociologia da leitura
CDU: 373.24:81 | 81:373.24 | 159.922 | 316.7
Veja também: Riscado, Leonor
Localização: P. P. 105 (ESE) - A. 001130/09

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Experimentar sensações e promover a leitura
Autor(es): Elvira Cristina Silva, Patrícia Pacheco e Marco Bento
Publicado em: In: cadernos de educação de infância. - Nº 83 (Jan./Abr. 2008), P. 40-42
Assuntos: Hábitos de leitura | Interesse pela leitura | Sociologia da leitura | Crianças
CDU: 028.6 | 028.01 | 316.7
Veja também: Silva, Elvira Cristina | Pacheco, Bento, Patricía, Marco
Localização: P. P. 105 (ESE) - A. 001133/09

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Profissão professor-cientista criativo : desenvolvimento profissional e educação inclusiva
Autor(es): Ana Rosa Trindade
Publicado em: In: Cadernos de educação de infância. - Nº 82 (Set./Dez. 2007), p. 40-44
Assuntos: Professores | Papel dos professores | Relações professor-aluno | Competências pedagógicas | Criatividade | Identidade profissional | Desenvolvimento profissional | Educação inclusiva
CDU: 371.12 | 371.14 | 316.7 | 377 | 376 | 37.064
Veja também: Trindade, Ana Rosa
Localização: P. P. 105 (ESE) - A. 001141/09

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Youth x change : towards sustainable lifestyles : the guide
Autor(es): ; Unesco
Edição: 2ª ed
Publicação: [S.l.] : UNESCO, 2008
Descrição física: 84 p. : il. ; 21 x 21 cm
ISBN/ISSN: ISBN 92-807-2128-3
Assuntos: Desenvolvimento sustentável | Desenvolvimento económico | Desenvolvimento social | Educação ambiental | Educação dos consumidores
CDU: 330.56 | 330.3 | 316.7
Veja também: UNESCO
Localização: 330.56 YOU (ESE) - 28800/08

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Catalyzing change : proceedings of the third International Conference of The Consumer Citizenship Network, Hamar 2006
Autor(es): Dag Tangen, Victoria Thoresen (eds)
Publicação: Hedmark : University College, 2007
Descrição física: 251 p. : il. ; 21 cm
Notas: Tít. capa: Catalyzing change: CCN conference proceedings Hamar 2006
Assuntos: Educação dos consumidores--Mudança cultural | Sociologia da cultura
CDU: 366.1 | 316.7
Títulos relacionados: Catalyzing change
Veja também: Tangen, Dag | Thoresen, Victoria W. | International Conference of the Consumer Citizenship Network, 3, Hamar, 2006
Outros recursos:
Localização: 366.1 CAT (ESE) - 27638/07
366.1 CAT (ESE) - 31232/12

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Desenvolvimento comunitário
Autor(es): Hermano Carmo
Edição: 2ª ed
Publicação: Lisboa : Universidade Aberta, 2007
Descrição física: 305, [1] p. ; 30 cm
Colecção: (Textos de base. (Cursos formais) ; 184)
ISBN/ISSN: ISBN 978-972-674-484-9
Assuntos: Desenvolvimento comunitário | Sociologia | Ensino superior | Ensino à distância | Sociologia da cultura | Relações interpessoais
CDU: 316.3(075) | 30 | 378 | 37.018 | 316.7 | 316.4
Veja também: Carmo, Hermano | Universidade Aberta
Localização: 316.3(075) CAR-DES (ESE) - 27852/07. - Colecção permanente da UA

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Gestão intercultural : pessoas e carreiras na era da globalização
Autor(es): Paulo Finuras
Edição: 2ª ed. rev. e actualiz
Publicação: Lisboa : Sílabo, 2007
Descrição física: 400 p. : il. ; 24 cm
Notas: Bibliografia, p. 387-400
Resumo: Índice: PRIMEIRA PARTE - GLOBALIZAÇÃO E GESTÃO: [CAP.] 1. AS TENDÊNCIAS DO NOSSO TEMPO: 1.1. As forças da globalização: contrastes e efeitos; 1.2. Globalização, complexidade e gestão; 1.3. A gestão e os gestores na época da globalização: novos desafios. SEGUNDA PARTE - GESTÃO DAS DIFERENÇAS CULTURAIS - ABORDAGENS, MODELOS, TEORIAS E CONSEQUÊNCIAS: [CAP.] 2. AS PRINCIPAIS ABORDAGENS DAS DIFERENÇAS CULTURAIS: 2.1. A abordagem de Kluckhohn e Strodbeck; 2.2. A abordagem de Philippe d'Iribarne; 2.3. A abordagem de Hall & Hall; 2.4. A abordagem de Trompenaars; 2.5. A abordagem de Geert Hofstede; 2.6. Consequências das diferenças culturais nas práticas de gestão; 2.7. Impacto das diferenças culturais na liderança e na motivação; 2.8. Consequências das diferenças culturais na concepção das organizações, nas práticas de gestão e no comportamento organizacional; 2.9. Religião, morte e cultura. TERCEIRA PARTE - CONTRIBUTO PARA UMA TEORIA DA GESTÃO INTERCULTURAL: [CAP.] 3. VALORES CENTRAIS E PERIFÉRICOS NAS SOCIEDADES HUMANAS E NAS ORGANIZAÇÕES MULTINACIONAIS: 3.1. Ideias centrais e hipóteses para uma teoria de gestão intercultural; 3.2. Impacto dos valores culturais nas estruturas e no comportamento individual e organizacional; 3.3. Valores culturais e configuração organizacional; 3.4. Os recursos económicos como factor contingencial das organizações e do comportamento organizacional; 3.5. Recursos económicos e comportamentos individuais; 3.6. Congruência de valores e eficácia organizacional. QUARTA PARTE - A EXPATRIAÇÃO E A FORMAÇÃO INTERCULTURAL: [CAP.] 4. GESTÃO INTERNACIONAL OU INTERCULTURAL?: 4.1. Armadilhas e mal-entendidos culturais; 4.2. A formação intercultural: aprender a aprender. QUINTA PARTE - A GESTÃO INTRAPESSOAL E INTERNACIONAL DA CARREIRA: [CAP.] 5. A GESTÃO INTRAPESSOAL DA CARREIRA: CONHEÇA-SE A SI MESMO: 5.1. As âncoras de carreira: talentos, capacidades, motivações e valores individuais; 5.2. Auto conceitos, auto-imagem e opções pessoais; 5.3. O conceito e as âncoras de carreira; 5.4. Outras âncoras de carreiras; 5.5. Desenvolvimento e gestão da carreira internacional: alguns conselhos práticos para a gestão intrapessoal em ambientes interculturais. (Re)introdução. ANEXOS: 1 - Glossário de conceitos, termos e ideias-chave; 2 - Estudo de casos; 3 - Questionários, exercícios e inventários; 4 - Respostas e soluções; 5 - Tabelas de resultados por país e regiões mundiais
ISBN/ISSN: ISBN 978-972-618--439-3
Assuntos: Gestão de pessoal | Recursos humanos | Gestão | Comunicação intercultural | Internacionalização de empresas | Relações interculturais | Globalização
CDU: 005.95/.96 | 005 | 005.42 | 005.44 | 316.4 | 316.7
Veja também: Finuras, Paulo
Localização: 005.95/.96 FIN-GES (ESE) - 27883/07