| Título: | O estudo do meio como promotor de interdisciplinaridade [Documento eletrónico] | | Autor(es): | Cristina Isabel Amândio Paixão ; orient. José Miguel Freitas | | Publicação: | Setúbal : C. I. A. Paixão, 2016 | | Descrição física: | 1 disco ótico (CD-ROM) | | Notas: | Dissert. mestrado, Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, 2016, Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Setúbal | | Resumo: | Resumo - "O presente Relatório do Projeto de Investigação, apresenta uma investigação qualitativa, realizada em contexto de 2º ano do Ensino Básico, na Escola Básica do 1º Ciclo nº 5 de Setúbal, mais conhecida como “Escola do Peixe Frito”, no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico, tendo como participantes todos os alunos da turma em questão. Esta investigação situa-se na abordagem da investigação-ação, recolhendo os dados a partir da implementação de atividades diversificadas e interdisciplinares, notas de campo relativas a essas mesmas atividades, observação participante, fotografias e vídeos e análise documental. Além disto, são também consideradas entrevistas aos alunos e à professora cooperante, com o intuito de compreender as opiniões e perceções dos mesmos sobre o trabalho desenvolvido durante a investigação. O objetivo desta investigação foi promover o ensino das ciências, motivando os alunos para as aprendizagens realizadas na área curricular de Estudo do Meio, aliando-as às restantes áreas curriculares, pretendendo com isto desenvolver o interesse dos alunos, nas temáticas abordadas nesta área curricular. São vários os autores que defendem o ensino das Ciências desde os primeiros anos de escolaridades, pois quanto mais novos forem os aprendentes mais fácil se torna a intervenção do professor, de modo a motivar para estas aprendizagens, assim como corrigindo ou/e completando as conceções alternativa criadas pelos mesmos, conceções essas provenientes da necessidade de dar significado ao mundo que os rodeia. A partir deste estudo, foi possível constatar que através de uma abordagem interdisciplinar, mantendo uma intervenção diversificada, é possível promover as aprendizagens inerente à área curricular de Estudo do Meio, possibilitando uma melhor compreensão sobre a pertinência desta área." | | Assuntos: | Ensino das ciências | Ensino básico 1º ciclo | Interdisciplinaridade | Teses de mestrado | Relatório de projeto de investigação | Relatório de estágio | | CDU: | 373.32:5(043) | 5:373.32(043) | 371.5 | | Veja também: | Paixão, Cristina Isabel Amândio | Freitas, José Miguel | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação | | Outros recursos: |  Texto integral no RCIPS
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