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Base bibliográfica (ESE)
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Título: Eficiência e equidade nos sistemas europeus de educação e formação
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: "Segundo a Comissão Europeia, os objectivos da eficiência e da equidade reforçam-se reciprocamente a nível educativo, numa perspectiva de longo prazo."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 871-6714. - Nº71 (Out./Dez. 2007), p. 14-15
Assuntos: Eficiência dos professores | Sistemas educativos | Formação
CDU: 371.13
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Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001350/10

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Título: Políticas europeias de educação
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: "A Estratégia de Lisboa foi o ponto de partida para o estabelecimento de metas comuns a alcançar pelos países da União Europeia relativamente à educação e formação do sjovens que abandonaram rercocemente o sistema educativo. A prioridade é a melhoria da qualidade e eficácia dos sistemas de educação e formação, de modo a facilitar o acesso a esses sistemas, em todas as fases da vida do indíviduo."
Publicado em: In: Noesis . - ISSN 0871-6714. - Nº70 (Jul./Set.2007), p. 14-15
Assuntos: Política educativa | União Europeia | Planeamento da educação | Qualidade da educação | Formação profissional
CDU: 37.014
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Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001360/10

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Título: La main à la pâte : um programa inovador para o ensino experimental das ciências
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: "La main à la pâte induziu a generalização de novas práticas no ensino das ciência sem França e suscitou a criação de uma rede europeia apoiada pela comunidade científica em que participa o Ciência Viva. Levar as crianças a terem uma abordagem científica dos fen´menos do mundo real com que se confrontam foi a aposta."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº69 (Abr./Jun.2007), p. 14-15
Assuntos: Ensino das ciências | Ensino básico 1º ciclo | Ensino experimental
CDU: 371
Veja também: Gaspar, Teresa
Outros recursos:
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001371/10

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Título: Escolas com autonomia : a experiência das Charter Schools
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: "As charter schools são escolas públicas independentes criadas nos EUA por iniciativa de grupos de pais, professores ou organizações locais que, mediante a realização de um contrato com as autoridades educativas, se comprometem a realizar um determinado projecto educativo."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº68 ( Jan./Mar.2007), p. 14-15
Assuntos: Escolas | Autonomia | Charter Schools
CDU: 371.1(73)
Veja também: Gaspar, Teresa
Outros recursos:
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001380/10

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Título: Os debates sobre educação
Autor(es): Teresa Gaspar
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº66 (Jul./Set.2006), p. 14-15
Assuntos: Desenvolvimento da educação | Organização escolar | Educação - Portugal
CDU: 371 | 377(469)
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Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001397/10

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Título: A reforma das escolas em Inglaterra
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: "O governo inglês lançou, no final de 2005, as bases de uma importante reforma do sistema escolar, com a publicação do Livro Branco: padrões mais elevados, melhores escolas para todos - mais escolha para pais e alunos."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº65 (Abr./Jun.2006), p. 14-15
Assuntos: Políticas educativas -Inglaterra | Melhoria da educação | Sucesso escolar | Reforma do ensino -Inglaterra
CDU: 37.01(410) | 371.21(410)
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Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001406/10

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Título: Perspectivas sobre orientação educativa e profissional
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: "A forma como os diversos países europeus procuram dar respota à necessidade de proceder à orientação educativa e profissional dos seus alunos é o tema deste artigo."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº81 (Abr./Jun.2010), p. 14-15
Assuntos: Orientação escolar | Inovação educativa | Formação contínua
CDU: 37.04 | 159.923
Veja também: Gaspar, Teresa
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001579/10

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Título: Educação artistica e cultural : uma prioridade em França
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: "A educação artística e cultural constitui uma prioridade em todos os níveis de ensino em França, com o objectivo de levar os alunos a tomarem contacto com diferentes práticas artísticas e promover o conhecimento das obras e dos lugares de cultura."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714, Nº 78 (Jul./Set. 2009), p. 14-15
Assuntos: Educação artística | Educação cultural | Ensino básico | Ensino secundário | França
CDU: 37.03(44) | 373.3/.5(44)
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Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001048/09

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Título: Relatório Byron : Crianças mais seguras num mundo digital
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: "A partir do relatório Byron, um estudo sobre os riscos para as crianças de material potencialmente inapropriado e prejudicial na Internet e em jogos de vídeo, o governo inglês lançou um plano de acção para proteger os mais novos e dar orientação às famílias."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº 75 (Out./Dez.2008), p. 14-15
Assuntos: Desenvolvimento das crianças | Desenvolvimento cognitivo | Violência | Jogos de computador | Protecção da infância | Cuidados com as crianças | Crianças | Papel da família | Internet | Videojogos | Grã-Bretanha
CDU: 159.922 | 371.38 | 159.922 | 364.65-053.2(410) | 392.3 | 004.73 | 371.69 | 159.923
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Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001094/09

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Título: A educação das crianças em seis países : tendências identificadas
Autor(es): Teresa Gaspar
Resumo: Resumo: " O modo como diferentes países organizam o processo educativo das crianças dos 0 aos 12 anos é o tema central deste artigo, que também aborda as orientações curriculares existentes para a educação pré-escolar e para o ensino primário."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº 74 (Jul./Set.2008), p. 14-15
Assuntos: Educação pré-escolar | Ensino básico do 1º ciclo | Ensino básico do 2º ciclo | Sistemas educativos | Currículos | Tendências da educação | Espanha | França | Irlanda | Finlândia | República Checa | Austrália
CDU: 371.4(460+44+417+480+437.3+94) | 373.32/.33(460+44+417+480+437.3+94) | 371.21 | 37.014
Veja também: Gaspar, Teresa
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Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001104/09