| Título: | Autonomia da escola : para fazer o quê diferente? | | Autor(es): | Elsa de Barros | | Resumo: | Resumo: "A melhoria da qualidade das aprendizagens dos alunos nas disciplinas de Língua Portuguesa e de Matemática é o grande objectivo da Escola EB1 da Charneca da Caparica, posicionada entre as primeiras a assinar um contrato de autonomia com o Ministério da Educação. Para conseguir atingir o objectivo traçado, esta escola propõe uma nova forma de gestão do currículo, através de módulos disciplinares semestrais." | | Publicado em: | In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº70 (Jul./Set.2007), p. 46-49 | | Assuntos: | Autonomia escolar | Empreendedorismo | Relações escola-comunidade | | CDU: | 658 | 371 | | Veja também: | Barros, Elsa de | | Outros recursos: |  Acesso em linha à revista (texto integral)
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| Título: | Um mapa traçado para descobrir o Museu da Luz | | Autor(es): | Elsa de Barros | | Resumo: | Resumo: "No Museu da Luz, os alunos percorrem a memória de um lugar e de um tempo, com a ajuda de um mapa concebido para realizar um percurso de descoberta, nos diferentes locais a visitar: a Igreja, o Monte dos Pássaros, a Barragem do Alqueva e as exposições patentes no Museu." | | Publicado em: | In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº70 (Jul./Set.2007), p. 60-63 | | Assuntos: | Museologia | Actividades escolares | Exposições interactivas | | CDU: | 069 | 371 | | Veja também: | Barros, Elsa de | | Outros recursos: | Acesso em linha à revista (texto integral)
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| Título: | Percorrer a ponte para a cidadania | | Autor(es): | Elsa de Barros | | Resumo: | Resumo: "Na Escola da Ponte, em Vila de Aves, constroí-se todos os dias o caminho que leva à cidadania. Passo a passo, os alunos assumem o papel de protagonistas nesta caminhada, mediada pelos professores, tirando pleno partido dos dispositivos pedagógicos colocados à sua disposiçao para crescerem enquanto cidadões. A assembleia, que se realiza todos as sextas-feiras, ocupa um lugar central neste processo." | | Publicado em: | In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº69 (Abr./Jun.2007), p. 46-49 | | Assuntos: | Educação para a cidadania | Papel da escola | Educação das crianças | | CDU: | 37.03 | | Veja também: | Barros, Elsa de | | Outros recursos: | Acesso em linha à revista (texto integral)
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| Título: | Porta de entrada no mundo da leitura | | Autor(es): | Elsa de Barros | | Resumo: | Resumo: "Como é possível transformar jovens não leitores em leitores, ainda para mais numa vila com Ervedal da Beira, onde as famílias não têm hábitos de leitura nem existem livrarias? Tal como todos os caminhos vão dar a Roma, também são muitas as possibilidades de abrir as portas para o mundo da leitura, sabendo que, para os alunos entrarem, a leitura tem de ser, antes de tudo o mais, um prazer." | | Publicado em: | In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº68 (Jan./Mar.2007), p. 46-49 | | Assuntos: | Aprendizagem da leitura | Interesse pela leitura | Crianças | Literacia | Papel da escola | | CDU: | 371.41 | | Veja também: | Barros, Elsa de | | Outros recursos: | Acesso em linha à revista (texto integral)
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| Título: | Uma mala aberta para o mundo da leitura | | Autor(es): | Elsa de Barros | | Resumo: | Resumo: "Ler, ler, ler. Ler livros de diferentes géneros literários, autores e ilustradores. Ler por prazer, sem perguntas de interpretação nem desenhos alusivos ao tema. Ler á medida que se cresce, livros adequados a cada faixa étaria. Ser conquistado para o mundo da leitura, num processo de reconquista que se constrói, dia-a-dia, na escola." | | Publicado em: | In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº65 (Abr./Jun.2006), p. 36-39 | | Assuntos: | Comunicação escrita | Aquisição da linguagem | Aprendizagem da leitura | Aprendizagem da escrita | Psicolinguística | | CDU: | 800.1 | | Veja também: | Barros, Elsa de | | Outros recursos: | Acesso em linha à revista (texto integral)
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