| Título: | Actividades lúdicas na área dos comportamentos alimentares | | Autor(es): | Rui Tinoco, Déboa Cláudio, Nuno Pereira de Sousa | | Edição: | 1ª ed | | Publicação: | Porto : Profedições, 2008 | | Descrição física: | 93, [6] p. : il. ; 20 cm | | Notas: | Bibliografia, p. 93 | | Resumo: | Índice: [MÓDULO 1] - APRESENTAÇÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE MENTAL: Sessão 1 - Vamo-nos conhecer; Sessão 2 - Diferentes, mas iguais; Sessão 3 - Os meus ídolos. [MÓDULO 2] - BRINCAR, APRENDENDO: Sessão 4 - Diz-me o que comes, dir-te-ei quem és; Sessão 5 - Também há famílias entre os alimentos!; Sessão 6 - O que é uma dieta?; Sessão 7 - Quem vê caras, não vê alimentos; Sessão 8 - Vamos aprender a ver!; Sessão 9 - O equilíbrio da vida. [MÓDULO 3] - TOMADA DE DECISÃO E LEVANTAMENTO DE OBSTÁCULOS: Sessão 10 - O que vamos comer hoje?; Sessão 11 - Os pratos da balança; Sessão 12 - A ementa perfeita; Sessão 13 - O que diz o chocolate? [MÓDULO 4] - SISTEMATIZAÇÃO DAS APRENDIZAGENS E FINALIZAÇÃO: Sessão 14 - O que aprendi com estas sessões?; Sessão 15 - Finalização e passagem dos instrumentos de avaliação. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO | | ISBN/ISSN: | ISBN 978-972-8562-54-0 | | Assuntos: | Educação alimentar | Psicologia da saúde | Psicologia da educação | Trabalho de projecto | Actividades de aprendizagem | Promoção da saúde | Saúde escolar | Jogos educativos | Manuais | | CDU: | 373.3:64(036) | 64:373.3(036) | 371.3(036) | 371.38(036) | 37.015 | | Veja também: | Tinoco, Rui | Cláudio, Débora | Sousa, Nuno Pereira de | | Localização: | |
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| Título: | A aprendizagem da matemática e o trabalho de projecto numa perspectiva de matemática para todos : um estudo de caso no 1" ciclo | | Autor(es): | Hélia Maria Araújo Manuel Machado de Sousa ; orient. Maria Cecilia Monteiro | | Publicação: | Lisboa : Associação de Professores de Matemática, 2003 | | Descrição física: | XII, 239 p. ; 21 cm | | Colecção: | (Teses) | | Notas: | Referências bibliográficas, p. 203 - 212. - Contém: índice de tabela, índice de quadros, índice de figura, índice de anexos. - Dissertação apres., no Dep. de Educ. da Fac. de Ciências da Univ. de Lisboa, para obtenção do grau de Mestre em Educação na Espec. de Didáctica de Matemática | | Resumo: | Índice: CAP. I - Introdução. CAP. II - Matemática para todos no séc. XXI. CAP. III - A aprendizagem da matemática e o trabalho de projecto numa perspectiva de matemática para todos. CAP. IV - Metodologia da investigação. CAP. V - O trabalho de projecto e a aprendizagem da matemática na turma da professora Isabel. CAP. VI - Análise e discussão global dos resultados. CAP. VII - Conclusões finais e recomendações | | Assuntos: | Matemática | Ensino da matemática | Estudos de caso | Papel do professor | Trabalho de projecto | Aprendizagem cooperativa | Ensino básico 1º ciclo | Teses de mestrado | | CDU: | 51(043) | 371.3 (043) | 37.02 (043) | 37.064 (043) | 373.32(043) | | Veja também: | Sousa, Hélia Maria Araújo Manuel Machado de | Monteiro, Maria Cecília M., | Universidade de Lisboa. Faculdade de Ciências. | Departamento de Educação | | Localização: | |
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| Título: | Trabalho de Projecto em Matemática Escolar | | Autor(es): | Paulo Abrantes | | Resumo: | O trabalho de projecto é uma das formas possíveis de organizar experiências de aprendizagem, relacionando a matemática com a realidade. Este artigo descreve os projectos desenvolvidos por alunos de idades entre os 12 e 15 anos, no contexto do currículo experimental, e aponta as suas principais características segundo vários pontos de vista. Por fim, sugere que o trabalho de projecto, em determinadas circunstâncias, pode dar contribuições únicas para a educação matemática dos alunos. | | Publicado em: | In: Educação e Matemática. - Lisboa. - ISSN 0871-7222. - Nº111 (Jan./Fev. 2011), P. 27-32 | | Assuntos: | Ensino | Matemática | Trabalho de projecto | | CDU: | 371.3:51 | 51:371.3 | | Veja também: | Abrantes, Paulo, |
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