| Título: | Representação social e educação : temas e enfoques contemporâneos de pesquisa | | Autor(es): | Nilda Teves, Mary Rangel, orgs | | Publicação: | Campinas, SP : Papirus, 1999 | | Descrição física: | 176 p. ; 21 cm | | Colecção: | (Magistério : formação e trabalho pedagógico) | | Notas: | Contém referências bibliográficas | | Resumo: | Capa: "Este livro apresenta ao leitor temas actuais e de significativo apelo social a pesquisas na educação, à luz da Teoria de Representação Social (TRS), podendo-se perceber a variedade de objectos, fundamentos e conceitos nesse campo teórico. Assim, reúnem-se, nesta colectânea de estudos, enfoques da TRS sobre temas diversos, como violência, favela, ressocialização de jovens de rua, dimensões do ensino e do 'bom professor', além do mito 'pós-moderno' da 'qualidade' da escola. Desse modo, as análises oferecem perspectivas de investigação de representações sobre problemas que, tensionando a sociedade, reflectem directamente no debate educativo.". - Índice: Sumário: [...] 1. A representação do próprio corpo na ressocialização de jovens de rua, Nilda Teves. 2. Das dimensões da representação do 'bom professor' às dimensões do processo de ensino-aprendizagem, Mary Rangel. 3. Qualidade: um mito pós-moderno, Hilda Maria Rodrigues Alevato. 4. (Re)pensando a representação de escola: um olhar epistemológico, Marisa Faerman Eizirik. 5. Favela, ensino de português e escola: algumas histórias com a 'rocinha', Bethânia S. C. Mariani. 6. Superar a cultura da violência: um desafio para a escola, Eloisa Helena de Campos Costa, Carlos Minayo Gomez | | ISBN/ISSN: | ISBN 85-308-0564-X | | Assuntos: | Educação | Sociologia da educação | Psicologia social | Marginalidade | Violência | Pobreza | Investigação educativa | Práticas educativas | Socialização | Qualidade | Representação social | Brasil | | CDU: | 37.012(81) | | Veja também: | Teves, Nilda | Rangel, Mary | | Localização: | |
| |
| Título: | Programming for parks, recreation, and leisure services : a servant leadership approach | | Autor(es): | Donald G. DeGraaf, Debra J. Jordan, Kathy H. DeGraaf | | Publicação: | State College, PA : Venture, 1999 | | Descrição física: | xviii, [1], 338 p. : il. ; 29 cm | | Resumo: | Table of contents: [...] CHAP. ONE - Basic concepts. CHAP. TWO - Service and quality in programming. CHAP. THREE - Programming theories. CHAP. FOUR - Program philosophy. CHAP. FIVE - Needs assessment: the first step. CHAP. SIX - Programming for people. CHAP. SEVEN - Program design. CHAP. EIGTH - Program promotion. CHAP. NINE - Pricing program services. CHAP. TEN - Facilitating the participants' pre-program experience. CHAP. ELEVEN - The programmer. CHAP. TWELVE - The essence of program evaluation. CHAP. THIRTEEN - Evaluation tools, techniques, and data analysis. CHAP. FOURTEEN - Innovation (and how to find inspiration). Appendix - Tournament scheduling | | ISBN/ISSN: | ISBN 1-910251-99-1 | | Assuntos: | Actividades recreativas | Lazer | Tempos livres | Planeamento | Programas de recreação | Qualidade | Marketing | | CDU: | 394 | | Veja também: | DeGraaf, Donald G. | Jordan, Debra J. | DeGraaf, Kathy H. | | Localização: | |
| |
|
|