Banner
Base bibliográfica (ESE)
Registos: 1 - 10 de um total de 119
O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Da acção para a a transformação nas relações de namoro
Autor(es): Elsa de Barros
Resumo: Resumo: " A peça Sempre ao teu lado!, levada à cena nas escolas secundárias pelo projecto (O)Usar & Ser Laço Branco, recorre às estratégias do teatro do oprimido para sensibilizar os jovens para a prevenção da violência no namoro, desafiando-os a entrar dentro do enredo para a representarem alternativas construtivas aos papéis desempenhados pelos actores."
Publicado em: In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº81 (Abr./Jun.2010), p. 42-45
Assuntos: Violência sexual | Jovens | Namoro --ESES | Relações interpessoais | Violência
CDU: 371.5 | 316.6
Veja também: Barros, Elsa de
Localização: P. P. 162 (ESE) - A. 001583/10

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: A criança surda e o desenvolvimento da literacia
Autor(es): Maria José Duarte Freire de Almeida ; orient. Maria Fernanda Ribeiro Botelho de Sousa
Publicação: Aveiro : M. J. D. F. de Almeida, 2007
Descrição física: 1 vol., pág. var. ; 30 cm
Notas: Dissertação de mestrado, Didáctica de Línguas, 2007, Univ. de Aveiro
Resumo: Resumo: "O presente trabalho propõe-se estudar o contexto de crescimento de um grupo de jovens surdos, de modo a conhecer e a compreender os factores que contribuiram, ou não, para o desenvolvimento da sua literacia. A base teórica deste estudo é constituída pela filosofia da educação bilingue e bicultural das crianças e jovens surdos e parte de dois pressupostos fundamentais: a primeira língua da criança surda é a língua gestual do seu país, essencial para o seu desenvolvimento emocional, linguístico e cognitivo, e a segunda língua é a língua falada no seu país, ensinada à criança como língua não materna, privilegiando as vertentes da leitura e da escrita, fundamentais para a sua inserção na sociedade e para o seu progresso académico e profissional. Para a realização do presente estudo, foi adoptada uma metodologia qualitativa e descritiva, tendo a recolha de dados sido realizada por intermédio de um inquérito por questionário. Os dados foram recolhidos junto de um grupo de jovens surdos do concelho de Lisboa, entre os 15 e os 30 anos. Da análise dos resultados foram retiradas algumas conclusões que confirmaram as premissas defendidas no enquadramento teórico deste trabalho: a importância de uma educação bilingue e bicultural e o envolvimento da família no desenvolvimento da literacia das crianças e jovens surdos."
Assuntos: Comunicação gestual | Comunicação não verbal | Ensino bilingue | Educação intercultural | Língua gestual portuguesa | Desenvolvimento cognitivo | Leitura funcional | Surdos | Crianças | Jovens | Teses de mestrado
CDU: 81'221(043) | 371.3 | 37.03 | 376 | 159.92
Veja também: Almeida, Maria José Duarte Freire de | Sousa, Maria Fernanda Ribeiro Botelho de | Universidade de Aveiro. Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa
Localização: 81'221(043) ALM-CRI (ESE) - 27993/08. - Em arquivo no mezanino

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: A diminuição de jovens praticantes de andebol no Concelho de Setúbal
Autor(es): Soaraia Alibhai, João Gonçalves ; [orient.] Fernando Almeida, Alcina Dourado
Publicação: Setúbal : S. Alibhai, J. Gonçalves, 2005
Descrição física: 65 p. ; 30 cm
Notas: Trab. de Projecto realiz. por um aluno do 3ª ano, Form. Inicial, Comunicação Social, no âmbito da cadeira Projecto. - Trab. para ser somente consult. no S.D.I. pelo 3º e 4º anos do curso de CS
Assuntos: Andebol--Setúbal | Jovens | Comunicação social | Projecto final
Veja também: Alibhai, Soaraia | João, Gonçalves | Almeida, Fernando | Dourado, Alcina | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação
Localização: FI 154 (ESE) - FI 154/07

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: A imprensa de iniciativa juvenil em Portugal
Autor(es): Vanessa Gonçalves Fernandes ; [orient.] Fernando Almeida, Leonídio Ferreira
Publicação: Setúbal : V. G. Fernandes, 2003
Descrição física: 1 vol., pág. var. ; 30 cm
Notas: Trab. de Projecto realiz. por um aluno do 3ª ano, Form. Inicial, Comunicação Social, no âmbito da cadeira Projecto. - Trab. para ser somente consult. no S.D.I. pelo 3º e 4º anos do curso de CS
Assuntos: Imprensa--Portugal | Jovens | Comunicação social | Projecto final
Veja também: Fernandes, Vanessa Gonçalves | Almeida, Fernando | Ferreira, Leonídio | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação
Localização: FI 149 (ESE) - FI 149/07

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Labirinto [Documento electrónico] : www.projectolabirinto.org
Autor(es): ent. prom. ADRAVE ; conc. e desenv. Centro de Computação Gráfica
Publicação: Vila Nova de Famalicão : Centro de Recursos de Orientação Vocacional, cop. 2003
Descrição física: 1 disco (CD-Rom)
Notas: Requisitos mínimos: Software: Browser para navegação na web (Internet Explorer); Windows 98, NT, 2000, XP. Hardware: PENTIUM II 500 MHz ou K6 500; 128 Mb de RAM (aconselhável superior); Placa de som e colunas; Placa gráfica capaz de suportar 1024x768x32 bits - 32 Mb RAM; CD-ROM 48x. Optimixzado para Macromedia e Microsoft Windows. - Tít. da lombada (cx.): www.projectolabirinto.org. - Apoio financ. Fundo Europeu de Desenv. Regional, Comissão de Coord. da Região do Norte e ON Operação Norte - Programa Operacional da Região do Norte
Resumo: Labirinto: "O que é?: A ideia do Labirinto é original deste projecto e baseia-se na percepção de que mais do que dar a informação, importa levar o participante a explorar, experimentar, resolver situações e reflectir sobre as diferentes oportunidades de formação, de modo a que se questione, para bem tomar decisões. Trata-se, então, da montagem de um labirinto de grandes dimensões, tamanho real, em que as opções de formação existentes ao nível nacional são simbolizadas por percursos, que o jovem poderá escolher e que permitem o acesso aos diferentes níveis de formação escolar e profissional e ao mundo do trabalho. Cada percurso, apresentará as suas características específicas, recorrendo a obstáculos com componentes tecnológicas, mentais, físicas/radicais e interactivas muito marcadas. Caracteriza-se assim, o investimento necessário na formação e a diversidade de alternativas para aceder ao mundo profissional. O objectivo principal é levar o jovem a recolher informação sobre as opções de formação de forma interactiva e motivadora, tornando a informação mais significativa para si."
ISBN/ISSN: ISBN 972-95950-2-X
Assuntos: Orientação profissional | Formação profissional | Jovens | Adultos | Orientadores escolares | Conselheiros de orientação | Psicologia de orientação | Professores | Escolas profissionais | Empresas | Projecto labirinto | Portugal--Região Norte
CDU: 37.048(469.1/.2) | 377(469.1/.2) | 364.04 | 159.96 | 371.12
Títulos relacionados: www.projectolabirinto.org
Veja também: Adrave - Agência de Desenvolvimento Regional do Vale do Ave | Centro de Computação Gráfica | | | | Centro de Recursos de Orientação Vocacional, Vila Nova de Famalicão
Outros recursos:
 
Localização: 37.048(469.1/.2) LAB (ESE) - CD-R 0349/04

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: O fim do regime bonificado e o acesso dos jovens ao mercado da habitação
Autor(es): Cristina Loureiro ; orient. Fernando Almeida
Publicação: Setúbal : C. Loureiro, 2003
Descrição física: 1 vol., pág. var. ; 30 cm
Notas: Trab. de Projecto realiz. por um aluno do 3ª ano, Form. Inicial, Comunicação Social, no âmbito da cadeira Projecto. - Trab. para ser somente consult. no S.D.I. pelo 3º e 4º anos do curso de CS
Assuntos: Habitação--Regime bonificado | Jovens | Comunicação social | Projecto final
Veja também: Loureiro, Cristina | Almeida, Fernando | Instituto Politécnico de Setúbal. Escola Superior de Educação
Localização: FI 124 (ESE) - FI 124/07

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Parlamento das crianças e dos jovens : VII sessão parlamentar : "a escola e a assembleia" : (sala do senado - 11 de Junho de 2001)
Autor(es): ; [ed. lit.] Assembleia da República
Publicação: Lisboa : Assembleia da República, 2002
Descrição física: 259 p. : il. ; 21 cm
ISBN/ISSN: ISBN 972-556-317-4
Assuntos: Parlamentos | Crianças | Jovens | Regulamentos | Portugal
CDU: 328-053.2/.6(469)"2001"
Veja também: Portugal. Assembleia da República
Localização: 328-053.2/.6(469)"2001" PAR (ESE) - 29548/10

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Parlamento das crianças e dos jovens : 2001 : "a escola e a assembleia" : I sessão
Autor(es): ; [ed. lit.] Assembleia da República
Publicação: Lisboa : Assembleia da República, 2002
Descrição física: 244 p. : il. ; 21 cm
ISBN/ISSN: ISBN 972-556-310-7
Assuntos: Parlamentos | Crianças | Jovens | Regulamentos | Portugal
CDU: 328-053.2/.6(469)"2001"
Veja também: Portugal. Assembleia da República
Localização: 328-053.2/.6(469)"2001" PAR (ESE) - 29547/10

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Netdays Europe 99 [Documento electrónico] : 13-21 November 1999
Autor(es): European Commission, Directorate-General XXII, Education, Training and Youth [and] Helsinki City Education Department
Publicação: [Luxembourg?] : European Communities, 1999
Descrição física: 1 disco (CD-ROM)
Notas: Este CD-ROM é compatível com PC e Macintosh
Assuntos: Educação | Cultura | Política educativa | Política da juventude | Jovens | União Europeia
CDU: 37.014(4)
Veja também: União Europeia. Direcção-Geral da Educação, formação e Juventude | Helsínquia. City Education Department
Localização: 37.014(4) NET (ESE) - CD-R 0156/00

O meu comentário Facebook Twitter LinkedIN
Título: Internet para jovens : guia básico para navegar na internet
Autor(es): Ted Pedersen, Francis Moss ; trad. e adapt. Graça Rocha Simões
Publicação: [S.l.] : Vega, D. L. 1997
Descrição física: 238 p. : il. ; 24 cm
Notas: Inclui um guia para país e professores
ISBN/ISSN: ISBN 972-699-512-4
Assuntos: Ensino da informática | Iniciação à informática | Internet | Jovens | Guias
CDU: 004.73-053.6(036)
Veja também: Pedersen, Ted | Moss, Francis | Simões, Graça Rocha
Localização: 004.73-053.6(036) PED-INT (ESE) - 28501/08