| Título: | História económica e social : caderno de apoio | | Autor(es): | Maria Isabel João | | Publicação: | Lisboa : Universidade Aberta, 2001 | | Descrição física: | 60 p. ; 30 cm | | Resumo: | [Índice]: Metodologia de estudo. A auto-avaliação das aprendizagens. Quadro de conteúdos e objectivos gerais da disciplina. Objectivos específicos dos capítulos e sugestões de actividades: Cap. I. Antes de Portugal (até ao século VIII d. C.). CAP. II. Os primórdios da sociedade nacional portuguesa (séculos VIII a XIII). CAP. III. A consolidação da sociedade nacional portuguesa (séculos XIII a XV). CAP. IV. A expansão portuguesa (séculos XV e XVI). CAP. V. O apogeu português, a unificação ibérica e a separação do império Habsburgo (século XV a XVIII). CAP. VI. Portugal na economia-mundo euro-atlântica (1700-1793). CAP. VII. O fracasso de uma descolagem precoce (1790-1851). CAP. VIII. A primeira época de crescimento (1851-1891). CAP. IX. Uma época de estagnação (1891-1914). CAP. X. A época das guerras e das crises (1914-1947). CAP. XI. A segunda época de crescimento (1947-1974). CAP. XII. O último quartel do século XX | | ISBN/ISSN: | ISBN 972-674-333-8 | | Assuntos: | História económica | História social | História de Portugal | Idade antiga | Idade média | Idade moderna | Idade contemporânea | Crescimento económico | Portugal | | CDU: | 94(469) | | Veja também: | João, Maria Isabel | Universidade Aberta | | Localização: | |
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| Título: | História social da criança e da família | | Autor(es): | Philippe Ariès ; trad. Dora Flaksman | | Edição: | 2ª ed | | Publicação: | Rio de Janeiro : Guanabara, 1986 | | Descrição física: | 279 p. ; 21 cm | | Colecção: | (Antropologia social) | | Notas: | Tít. orig.: L'enfant et la vie familiale sous l'Ancien Régime | | Resumo: | Índice: 1 - O SENTIMENTO DA INFÂNCIA: 1. As idades da vida; 2. A descoberta da infância; 3. Pequena cintribuição à história dos jogos e brincadeiras; 5. Do despudor à inocência; Conclusão: Os dois sentimentos da criança; 2 - A VIDA ESCOLÁSTICA: 1. Jovens e velhos escolares da Idade Média; 2. Uma instituição nova: o colégio; 3. Origens das classes escolares; 4. As idades dos alunos; 5. Os progressos da disciplina; 6. As "pequenas escolas"; 7. A rudeza da infância escolar; Conclusões: A escola e a duração da infância; 3 - A FAMÍLIA: 1. As imagens da família; 2. Da família medieval à família moderna; Conclusão: Família e sociabilidade; Conclusão | | ISBN/ISSN: | ISBN 85-245-0036-0 | | Assuntos: | História social | Antropologia social | Crianças | Família | Infância | Escola | Idade Média | Idade Moderna | História da cultura e mentalidades | Vida social | | CDU: | 316.37-053.2(091) | 930.85-053.2 | | Veja também: | Ariès, Philippe | Flaksman, Dora | | Localização: |
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| Título: | Children and childhood in Western society since 1500 | | Autor(es): | Hugh Cunningham | | Publicação: | Harlow, England : Pearson Education, 1995 | | Descrição física: | 213 p. ; 22 cm | | Colecção: | (Studies in modern society) | | Notas: | Bibliografia, p.191-203. - Índice de assuntos, p. 204-213 | | Resumo: | Contents: [CHAP] 1. Introduction. [CHAP] 2. Children and childhood in Ancient and Medieval Europe. [CHAP] 3. The development of a middle-class ideology of childhood, 1500-1900. [CHAP] 4. Family, work, and school, 1500-1900. [CHAP] 5. Children, philanthropy and the State in Europe, 1500-1860. [CHAP] 6. Saving the children, c. 1830-c. 1920. [CHAP] 7. The century of the child. [CHAP] 8. Conclusion | | ISBN/ISSN: | ISBN 0-582-23854-4 | | Assuntos: | Crianças | Relações pais-filhos | História social | Antropologia social | Infância | Família | Trabalho | Escola | Idade Moderna | Idade Contemporânea | História da cultura e das mentalidades | Vida social | | CDU: | 316.37-053.2(091)"1500/19" | 930.85-053.2 | | Veja também: | Cunningham, Hugh | | Localização: | |
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| Título: | História económica e social : caderno de apoio | | Autor(es): | Maria Isabel João | | Publicação: | Lisboa : Universidade Aberta, 2003 | | Descrição física: | 85 p. : il. ; 30 cm | | Resumo: | [Índice]: Metodologia de estudo. A auto-avaliação das aprendizagens. Quadro de conteúdos e objectivos gerais da disciplina. Objectivos específicos dos capítulos e sugestões de actividades: Cap. I. Antes de Portugal (até ao século VIII d. C.). CAP. II. Os primórdios da sociedade nacional portuguesa (séculos VIII a XIII). CAP. III. A consolidação da sociedade nacional portuguesa (séculos XIII a XV). CAP. IV. A expansão portuguesa (séculos XV e XVI). CAP. V. O apogeu português, a unificação ibérica e a separação do império Habsburgo (século XV a XVIII). CAP. VI. Portugal na economia-mundo euro-atlântica (1700-1793). CAP. VII. O fracasso de uma descolagem precoce (1790-1851). CAP. VIII. A primeira época de crescimento (1851-1891). CAP. IX. Uma época de estagnação (1891-1914). CAP. X. A época das guerras e das crises (1914-1947). CAP. XI. A segunda época de crescimento (1947-1974). CAP. XII. O último quartel do século XX | | ISBN/ISSN: | ISBN 972-674-409-1 | | Assuntos: | História económica | História social | História de Portugal | Idade Antiga | Idade Média | Idade Moderna | Idade Contemporânea | Crescimento económico | Portugal | | CDU: | 94(469)(075.8) | | Veja também: | João, Maria Isabel | Universidade Aberta | | Localização: |
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| Título: | Collapse : how societies choose to fail or survive | | Autor(es): | Jared Diamond | | Publicação: | London : Penguin Books, 2006 | | Descrição física: | 575, [16] p., [24] p., 42 est. : il. ; 20 cm | | Colecção: | (Penguin history) | | Notas: | Primeiramente publ. por Viking Penguin e Allen Lane, 2005. - Index, p. [561]-575 | | Resumo: | Contents: Prologue: A tale of two farms. PART ONE: MODERN MONTANA: CHAP. 1: Under Montana's big sky. PART TWO: PAST SOCIETIES: CHAP. 2: Twilight at Easter. CHAP. 3: The last people alive: Pitcairn and Henderson Islands. CHAP. 4: The ancient ones: The Anasazi and their neighbors. CHAP. 5: The Maya collapses. CHAP. 6: The Viking prelude and fugues. CHAP. 7: Norse Greenland's flowering. CHAP. 8: Norse Greenland's end. CHAP. 9: Opposite paths to success. PART THREE: MODERN SOCIETIES: CHAP. 10: Malthus in Africa: Rwanda's genocide. CHAP. 11: One island, two peoples, two histories: The Dominican Republic and Haiti. CHAP. 12: China, lurching giant. CHAP. 13: "Mining" Australia. PART FOUR: PRACTICAL LESSONS: CHAP. 14: Why do some societies make disastrous decisions? CHAP. 15: Big business and the environment: different conditions, different outcomes. CHAP. 16: The world as a polder: What does it all mean to us today? | | ISBN/ISSN: | ISBN 978-0-14-027951-1 | | Assuntos: | História da civilização | Ecologia | Política ambiental | História social | Mudança social | Estudos de caso | | CDU: | 930.85 | 502 | 304.2 | 008 | 373.2 | | Veja também: | Diamond, Jared | | Localização: | |
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