| Título: | Foi aos 25 dias de Abril [Documento electrónico] | | Autor(es): | [prod. e realiz.] Cristaldata ; [letras e músicas orig. Sérgio Godinho e Jorge Constante Pereira ; interpr. Sérgio Godinho] | | Publicação: | www.cristaldata.pt : CristalData, p. e cop. 1999 | | Descrição física: | 1 disco (CD-ROM) + 1 folheto (8 p. : il.) | | Notas: | Patroc. da Câmara Municipal de Lisboa | | Contém: | Este CD é narrado e cantado por Sérgio Godinho e contém também: 20 min. de vídeo de marionetas; Jogos educativos; Glossário; Karaoke; Grândola, Vila Morena de Zeca Afonso | | Resumo: | Caixa: "No final do dia, João e Margarida, chegam a casa cansados. Deixam as mochilas e vão até ao sótão. O sótão é um lugar mágico onde tudo acontece... Lá descobrem um jornal antigo com uma notícia em branco, um bigode, um chapéu... Vai lá, com o João e a Margarida, à descoberta destes objectos e transporta-te numa viagem ao passado, ao tempo dos nossos pais e avós. Ao tempo em que as pessoas, em Portugal, não podiam sequer pensar. Nem pensar! Da janela do sótão vive também o 25 de Abril de 1974 - a manhã em que nasceu a Liberdade!" | | Assuntos: | História de Portugal | Política | Liberdade | Direitos humanos | Tolerância | Democracia | Crianças | Portugal | | CDU: | 087.5 | 94(469)"1974"-053.2 | 32(469)"1974" | | Títulos relacionados: | Foi aos vinte e cinco dias de Abril | | Veja também: | Godinho, Sérgio | Pereira, Jorge Constante | CristalData | | Localização: | |
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| Título: | Conceptualizing approaches to teaching college printmaking utilizing perspectives on learning from K-12 art-eduaction | | Autor(es): | Bassam N. Al-Radaideh | | Resumo: | Abstract: "Much scholary literature in the field of art education is directed towards children's learning. Research and writing about educating artists and students at the university level, and associated processes of learning relevant to the education of adult artists, appear less often. This paper explores selected perspectives and practices from K-12 art education that may inform approaches to the education of adult learners in university art programs." | | Publicado em: | In: Visual Arts Research. - ISSN 0736-0770. - Vol.33 Nº1 (2007), p. 93-99 | | Assuntos: | Literatura infantil | Educação pré-escolar | Hábitos de leitura | Crianças | Interesse pela leitura | | CDU: | 373.2 | 028.1 | | Veja também: | al-Radaideh, Bassam N | | Localização: | |
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| Título: | Children's drawing as a sociocultural practice : remaking gender and popular culture | | Autor(es): | Olga Ivashkevich | | Resumo: | Abstract: "Historically, the majority of studies on children's image making have emphasized the appraisal of children's graphic development and / or the artistic qualities of children's pictures, thereby assgning them the status of self-contained visual artifacts and objects of analysis in their own right. However, such a product -oriented paradigm of inquiry places major value on the "artifactual resisue" of image production while generally overlooking the contextual complexities of drawing practice as a lived social and cultural experience. Hence , following Pearson's call for an alternative, context-specific, and process-centered inquiry, this article reconceptualizes children's self-iniated drawing as a sociocultural practice interwoven with discourses of childhood and gender and embedded in children's peer interactions, daily activities, and participation in popular culture." | | Publicado em: | In: Studies in art education. - ISSN 0039-3541. - Vol.51 Nº1 (Fall 2009), p.50-63 | | Assuntos: | Arte infantil | Desenho | Crianças | | CDU: | 7.053.2 | | Veja também: | Ivashkevich, Olga | | Localização: | |
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| Título: | Porta de entrada no mundo da leitura | | Autor(es): | Elsa de Barros | | Resumo: | Resumo: "Como é possível transformar jovens não leitores em leitores, ainda para mais numa vila com Ervedal da Beira, onde as famílias não têm hábitos de leitura nem existem livrarias? Tal como todos os caminhos vão dar a Roma, também são muitas as possibilidades de abrir as portas para o mundo da leitura, sabendo que, para os alunos entrarem, a leitura tem de ser, antes de tudo o mais, um prazer." | | Publicado em: | In: Noesis. - ISSN 0871-6714. - Nº68 (Jan./Mar.2007), p. 46-49 | | Assuntos: | Aprendizagem da leitura | Interesse pela leitura | Crianças | Literacia | Papel da escola | | CDU: | 371.41 | | Veja também: | Barros, Elsa de | | Outros recursos: |  Acesso em linha à revista (texto integral)
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| Título: | A educação para a Saúde na formação dos Educadores de Infância : analíse dos currículos | | Autor(es): | A. Fonseca, A. Tavares, G. Pinto, H. Almeida., R. Rocha, A.M.S. Pereira | | Resumo: | Resumo: "A promoção da saúde e a educação para a saúde têm começado a ganhar visibilidade nas escolas e jardins de infância portugueses. Contudo, a sua aplicação tem tido várias limitações, concretamente devido a algumas lacunas na formação nessa área dos educadores de infância e professores. Nesse sentido, esta investigação tem como objectivo averiguar a importância que é dada à formação na área da saúde nos currículos dos cursos de Educação de Infância. Para tal procedeu-se a uma analíse de conteúdo de um corpus de trabalho de 16 planos currículares e 13 programas de disciplinas." | | Publicado em: | In: Cadernos de Educação de Infância. - Nº78 (Maio/Ago.2006), p. 28-29 | | Assuntos: | Educação para a saúde | Crianças | Currículos | Formação de educadores | | CDU: | 159.97 | 377 | | Veja também: | Fonseca, A. | Tavares, A. | Pinto, G. | Almeida, H. | Rocha, R. | Pereira, A.M.S. | | Localização: | |
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